温荣

作品数：22被引量：33H指数：3
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供职机构：河南理工大学更多>>
发文主题：民办高校高校创新创业教育师德高校教师更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《煤炭高等教育》《继续教育研究》《河南教育（高教版）（中）》更多>>
所获基金：河南省高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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中学生游戏成瘾的成因与教育对策研究
《中华活页文选（高中版）》2022年第17期190-192,共3页周影 温荣 
近年来,由于互联网的快速普及,利用现代化资讯的方法减少了人与人间交流的距离,促进了资讯信息的传播,同样也产生了许多相应的问题。现在家家户户都有了计算机,但如果政府没有适当、合理地疏导,未成年人群体将会变成“网瘾重灾患者”,...
关键词：中学生 网瘾 因素 对策 
澳大利亚国立大学Coombs智库构建机制、运行模式及逻辑思考被引量：1
《高教探索》2020年第3期82-87,共6页杨晓斐 温荣 
河南省教育厅人文社科项目“高校服务创新驱动乡村振兴路径研究”(2020-ZZJH-162)的成果之一。
为加强大学学术研究与政府公共政策之间深度对接,澳大利亚国立大学通过政策网络生态共同体、"研究-政策"深度对接机制、政策前景筛选机制构建了Coombs (库布斯)智库生态系统。Coombs智库采取"研究—告知—互动—整合—政策"(rINp)运行模...
关键词：澳大利亚国立大学 Coombs智库 构建机制 运行模式 基本逻辑 
新中国70年民族地区教师研究的逻辑演进及发展趋向被引量：3
《民族教育研究》2020年第1期78-84,共7页张进清 温荣 
2018年国家社会科学基金教育学一般项目“乡村振兴战略背景下边境民族地区乡村小规模学校发展研究”(项目编号:BMA180037)的阶段性成果.
本文主要采取文献分析法,对新中国成立70年来民族地区教师研究的逻辑演进进行阶段性分析,并根据前期研究不足和新时代民族地区教师发展需求,探讨未来民族地区教师研究的主流趋向。研究发现,70年来我国民族地区教师研究大致经历了教师教...
关键词：新中国70年 民族地区 教师研究 
基于生态系统理论的民办高校创新创业教育课程实施方案被引量：1
《文教资料》2019年第16期163-164,共2页温荣 
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于生态系统理论的高校创新创业教育课程体系协同构建与实践”(编号:2017SJGLX530)的研究成果
在生态理论中,政府、民办高校、产业三个层面的生态系统是相辅相成、相互依存的。这种模式促使民办高校创新创业教育课程体系朝着更好的方向发展。在生态理论下,民办高校创新创业教育课程该如何实施?本文主要从创新创业教育课程通识平...
关键词：生态理论 民办高校 创新创业教育课程 
基于生态系统理论的高校创新创业教育课程体系协同构建——以郑州工商学院为例被引量：2
《科教导刊》2018年第32期168-169,188,共3页温荣 
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"基于生态系统理论的高校创新创业教育课程体系协同构建与实践"(编号:2017SJGLX530)的研究成果
民办高校创新创业教育是一项政府、学校和社会等组织协同运作的系统工程,以生态系统理论的宏观系统、中观系统和微观系统为视角,在分析民办高校创新创业教育课程的基础上,以创新创业教育课程通识平台、学科平台、实践平台三大平台分析...
关键词：生态系统理论 民办高校 创新创业教育课程 协同构建 
民办高校的创新创业教育模式
《教书育人（高教论坛）》2018年第4期20-21,共2页温荣 
2016年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目"民办高校大学生创新创业教育模式的构建与实践"(编号:2016GGJS-202)的研究成果
根据民办高校的性质、学生的特点,以及社会的需求构建民办高校创新创业教育模式,并以此来推进创新创业教育的系统化和规范化。本文结合我国时代背景,通过分析我国民办高校创新创业教育现状以及模式存在的问题,将民办高校创新创业教育与...
关键词：民办高校 创新创业教育 模式 
民办高校创新创业教育评价模式及效果分析——以郑州工商学院为例被引量：1
《科教导刊》2018年第8期163-164,共2页温荣 
2016年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目"民办高校大学生创新创业教育模式的构建与实践"(编号:2016GGJS-202)的研究成果
民办高校创新创业教育是一项政府、学校和社会等组织协同运作的系统工程,影响因素非常多,本研究在分析民办高校创新创业教育内容的基础上,以创业教育的社会支持、学校教育、学生素质三个方面为主线,对郑州工商学院创新创业教育评价模式...
关键词：民办高校 创新创业教育 评价模式 
实施“中西部高校基础能力建设工程”着力推进行业特色高水平大学建设被引量：3
《中国职业技术教育》2015年第15期89-92,共4页温荣 
河南省高等教育教学改革研究项目"现代工程教育理念下的实践教学质量评价体系的研究与实践"(项目编号:2014SJGLX367);"独立学院构建发展性教学评价体系的研究与实践"(项目编号:2012SJGLX298)阶段成果之一
实施"中西部高校基础能力建设工程",是国家全面提升中西部高校办学质量和办学水平的重大发展战略,对于切实实现高等教育发展引领和带动区域协调发展,促进中西部地区产业结构调整和转型升级,完善区域发展分工,形成区域协调发展新格局等...
关键词：“中西部高校基础能力建设工程” 行业特色 高水平大学 
高校教师思想状况与师德机制建设研究
《科教导刊》2015年第03X期61-62,89,共3页岳婷婷 温荣 
河南省高等教育教学改革研究项目"现代工程教育理念下的实践教学质量评价体系的研究与实践"(编号:2014SJGLX367);河南理工大学万方科技学院教育教学改革项目(思想政治教育专项)"高校学习型党组织建设研究"(编号:WFSZ2013002)的阶段性研究成果
高校教师的素质是影响高校发展的一个至关重要的因素,而教师的职业道德也是组成高校教师素质十分重要的一部分,高校教师思想状况直接影响到高校的师资和科研水平。本文通过了解高校教师的思想状况的现状与特点,来对高校教师师德机制进...
关键词：高校教师 思想状况 师德 机制建设 
构建高校多元化实践教学评价模式被引量：3
《科教文汇》2015年第7期34-36,共3页温荣 
河南省高等教育教学改革研究项目"现代工程教育理念下的实践教学质量评价体系的研究与实践"(编号:2014SJGLX367)的阶段性研究成果
依据我国经济建设对应用型人才的需求,实践教学模式成为我国高校培养应用型人才的主要实现途径。但是实践教学模式还存在许多问题,构建多元化实践教学评价模式可以使这些问题得到解决。多元智能理论以其丰富的教育内涵,为高校实践教学...
关键词：多元化 实践教学 评价模式 
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