王新法

作品数：8被引量：116H指数：4
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供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院更多>>
发文主题：眼动广告效果眼动研究网页广告ERP研究更多>>
发文领域：哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《中国广告》《心理科学》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目上海市哲学社会科学规划课题更多>>
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罗夏墨迹测验的客观性探索——一项来自于眼动实验的研究被引量：3
《心理科学》2009年第4期820-823,共4页张丹 孔克勤 王新法 
本文对罗夏墨迹测验施测过程中正常被试做出第一反应之前的眼动特征进行了分析研究,结果表明:十张图片的第一反应时、注视点个数、平均注视时间存在显著性差异,其中彩色图片的第一反应时较长、注视点个数较多、注视时间长,被试更多关注...
关键词：罗夏墨 迹测验 眼动 客观性 
聋生和听力正常学生解决加减文字题的眼动比较研究被引量：2
《心理科学》2007年第4期861-864,共4页于素红 方俊明 王新法 
采用EyelinkⅡ眼动记录仪,探讨了聋生与解题正确率高的听力正常学生表征和解决加减文字题的差异。被试为小学3年级学生,聋生12名,听力正常学生8名。研究结果表明:(1)在解决加减文字题时,聋生与解题正确率高的听力正常学生在阅读方式、...
关键词：加减文字题 问题表征 眼动 聋生 
英文快速阅读的眼动特点与阅读成绩的关系被引量：16
《心理科学》2007年第3期535-539,共5页丁小燕 孔克勤 王新法 
该文运用眼动仪对中国大学生在快读阅读英文文本时,其眼动特征与阅读成绩的关系进行了研究。结果表明:在平均注视时间、第一次注视时间、眼跳速度、眼跳次数等方面,高低分组存在显著性差异,高分组的眼动策略更灵活,对信息的加工效率更高。
关键词：英文快速阅读 眼动 成绩 
不同呈现方式的网页广告的眼动研究被引量：62
《心理科学》2007年第3期584-587,591,共5页程利 杨治良 王新法 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助;批准号为11524004。
选择25名视力正常的大学生,用眼动仪记录他们浏览不同呈现方式、不同位置的网页广告的眼动过程。结果发现:1.对于不同呈现方式的网页广告,从记忆成绩看:彩色组显著优于黑白组,两者与动画组没有显著差异;从眼动指标看:动画组和彩色组的...
关键词：网页广告 眼动 广告效果 呈现方式 
新技术：用眼动仪进行广告效果的评估
《中国广告》2006年第10期162-162,共1页王新法 
广告作为一种信息传递方式，其根本目的就在于推销商品和建立企业品牌。广告创意是策划的一部分，它也是目前大部分广告公司比较看重的一个方面，甚至成了评价广告优劣的主要标准。然而一个在广告设计者看来的一个“好”的广告创意，是...
关键词：广告效果评估 眼动仪 新技术 心理测量 信息传递方式 广告创意 广告媒体 消费者群体 
内隐自尊的ERP研究被引量：18
《心理科学》2005年第4期792-796,共5页许静 梁宁建 王岩 王新法 
上海市哲学社会科学规划课题(2003BJY005);华东师范大学211工程子项目"认知过程和认知发展"资助
研究使用GNAT范式对内隐自尊的ERP进行研究。结果发现:在自我-积极与自我-消极的感受性指标(d’)和反应时上存在显著差异;他人-积极与他人-消极的差异仅在d’上;自我-积极与自我-消极的P3在潜伏期和振幅上存在显著差异;他人-积极与他人...
关键词：内隐自尊 ERP 感受性指标 社会认知 自我评价性 自我情感性 
贫困优秀学生的人格特征研究被引量：14
《心理科学》2004年第6期1509-1511,共3页秦启庚 王新法 
本文以关注贫困优秀学生的全面健康发展为目的 ,以上海市久隆模范中学的贫困优秀学生为被试 ,采用中小学团体智力量表、SCL - 90心理健康自评量表、Y -G人格测验、学习适应性测验四种测查工具 ,结果发现①贫困优秀学生具有很好的学习潜...
关键词：贫困优秀学生 人格特征 健康人格 心理健康 学习适应性 学习潜能 智力测验 Y—G性格测验 
汉语句子阅读阈限的初步研究被引量：1
《心理科学》2003年第1期98-101,共4页王新法 
本研究取 90名被试 ,分成三个年龄组 ,以最小变化法为实验方法 ,向被试快速呈现 4 - 12个汉字的句子 ,以被试能完全准确地复述出句子内容所需时间为因变量。实验结果表明 ,句子字数对阅读句子所需时间有极其显著的影响 ,特别是 7个字以...
关键词：被试 汉语句子 呈现 汉字 长句 阈限 短句 阅读 参考依据 因变量 
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