王霞

作品数：4被引量：12H指数：2
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供职机构：北京信息科技大学外国语学院更多>>
发文主题：学生课堂展示大学英语大学英语教学语言焦虑分级教学更多>>
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交互式学习平台上出现的英语语音问题解决方案探究——以北京信息科技大学对新时代交互英语网络学习平台的使用情况为例进行实证研究
《海外英语》2017年第20期212-214,共3页王霞 滕义莲 
北京信息科技大学课程建设项目2014KG75
论文作者采取实例研究的方法,依据Julian Edge的错误分类,通过抽样调查,实证分析在交互式英语学习平台的使用过程中学生出现的英语语音错误类型,并基于此提出纠错策略和教学建议,以期帮助英语教师正确地引导学生在交互学习平台的使用过...
关键词：新时代交互英语网络学习平台 实证研究 语音问题 错误类型 纠错策略 
总结经验深化改革 加强大学英语分级教学管理
《教育教学论坛》2015年第9期15-16,共2页宋芳 王霞 
"大学英语分级教学改革与实践";项目号:71R1410876
总结我校14年来大学英语分级教学改革历经的三个阶段,解读教务处2014年出台的《〈大学英语》分级教学管理办法》,提出下一步的工作重点是研究并试点将分级教学与新型课程体系的有机整合。
关键词：大学英语 分级教学 管理办法 
语言焦虑对大学英语学生课堂展示的影响和应对策略研究被引量：4
《教学研究》2012年第6期58-61,共4页滕义莲 宋芳 王霞 
北京信息科技大学2011年教学改革项目(2011JGYB39)
语言焦虑对二语习得的影响不容忽视,国内外学者对相关课题做过大量的研究,研究内容包括大学生中语言焦虑的水平,语言焦虑对二语习得所起的作用,以及语言焦虑对学生听力、口语、阅读、写作等起到的影响。目前在国内的大学英语中,学生课...
关键词：语言焦虑 学生课堂展示 应对策略 
对大学英语教学中的学生课堂展示的改进和思考被引量：8
《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第11期92-94,130,共4页滕义莲 王霞 王颖 
北京信息科技大学2011年教学改革项目(2011JGYB39)
学生课堂展示在中国的大学英语教学中起着越来越重要的作用,符合提高学生的英语口语能力的要求。然而,由于各种原因,学生课堂展示过于随意,效果难以令人满意,无法让学生保持长久的热情。本文以任务型教学为理论依据,从学生课堂展示小组...
关键词：学生课堂展示 评价 改进 
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