肖德钧

作品数：32被引量：135H指数：6
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供职机构：常州轻工职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语ESP教师高职教学模式混合式教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中国职业技术教育》《文教资料》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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外语微课资源与混合式教学现状调查被引量：8
《河南科技学院学报（社会科学版）》2018年第4期72-76,共5页肖德钧 费建明 
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(外语专项)"基于外语微课资源的混合式教学模式研究与实践--以高职基础英语为例"(2016SJA740038);2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(外语专项)"基于教育生态学的高职英语混合式教学实践与重构研究"(2017SJA048)
基于外语微课资源的混合式教学体现了教师主导与学生主体的高度融合,是未来外语教学改革的发展方向。通过对常州科教城3所高职院校553名2016级学生的调查发现:学生对微课资源及混合式教学现状的认可与满意度较高,但微课资源利用率较低;...
关键词：外语微课资源 混合式教学 高职学生 
信息化背景下职业院校外语慕课资源开发与应用探究被引量：3
《中国职业技术教育》2017年第23期13-17,共5页肖德钧 
2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(外语专项)"基于外语微课资源的混合式教学模式研究与实践--以高职基础英语为例"(项目编号:2016SJA740038)
慕课这种新型的在线资源给职业院校教学带来了巨大的变革,因应职业院校的慕课开发应用存在的问题,职业院校慕课资源开发与应用应提高外语慕课资源数量与质量,建立严格的质量标准体系;关注学生外语慕课学习中的情感缺失,培养在线网络自...
关键词：信息化 职业院校 慕课资源 外语慕课 
高职英语混合式教学模式构建及应用探讨被引量：17
《湖北成人教育学院学报》2017年第1期4-6,共3页马晓燕 肖德钧 
江苏省现代教育技术研究2016年度立项课题(2016-R-50691);2016年江苏省高校哲学社会科学一般课题(16SJA740038)
混合式教学顺应了信息技术与教学融合的教学改革潮流和趋势。高职英语教学具有极强的"混合性"价值取向。"双主、三段、五步"混合式教学模式,体现了"教师主导-学生主体"教学观,突出了课前在线自学、课堂交流互动和课后能力拓展。课程设...
关键词：混合式教学 在线自学 课堂互动 能力拓展 
基于行动导向的ESP教师职业发展成长轨迹被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2016年第2期27-30,共4页肖德钧 
2013年江苏省高等教育教改立项重点项目"基于行动导向的高职院校ESP教学模式研究"(2013JSJG462)
基于行动导向理论和外语教学理论,认为ESP教师职业发展应包括"外语及行业知识与技能""行业企业实践经历、实践技能与企业文化""国际视野与跨文化交际能力""外语学习过程与效果评估能力"和"信息技术运用能力"等核心内容,并从自我反思、...
关键词：行动导向 ESP教师 能力与素质 职业发展轨迹 
基于行动导向的ESP教师职业发展成长轨迹
《现代职业教育研究》2015年第3期9-13,共5页肖德钧 
2013年江苏省高等教育教改立项重点项目“基于行动导向的高职院校ESP教学模式研究”(编号:2013JSJG462)的研究成果之一
目前外语教师现状不能满足企业、院校对人才培养的需要。基于行动导向理论,在通过对专门用途英语教师职业发展调查问卷中发现的问题进行分析的基础上,提出了ESP教师在发展内涵与内容上要进行多要素能力与素质建构。自我反思、合作探究...
关键词：行动导向 ESP教师 能力与素质 职业发展轨迹 
产教融合下的职业院校ESP教师职业发展探析被引量：5
《中国成人教育》2015年第8期102-104,共3页肖德钧 
江苏省教育厅2013年度高等教育教改立项重点项目"基于行动导向的高职院校ESP教学模式研究"(项目编号2013JSJG462);江苏省高等教育学会2011年度"十二五"高等教育科学研究规划课题"工学结合背景下高职院校外语教师专业素质与培养对策研究"(项目编号KT2011394)
产教融合对职业院校ESP教师提出了新的挑战,ESP教师职业现状令人担忧。基于产教融合指导思想、工学结合模式,ESP教学和ESP教师职业发展文献研究现状,对职业院校ESP教师角色进行重新定位。在此基础上,探讨了职业院校ESP教师职业发展路径...
关键词：产教融合 职业院校ESP教师 角色转换 发展路径 
基于需求分析的高职行业英语现状调查与教学体系建构被引量：25
《教育与职业》2015年第3期139-141,共3页肖德钧 
2013年江苏省高等教育教改立项重点项目"基于行动导向的高职院校ESP教学模式研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2013JSJG462;项目主持人:伍学雷;肖德钧)
高职院校外语教学的目标就是要培养学生成为"专业能力+英语交流能力+创新思维"的国际化复合型人才,而高职行业英语教学是未来高职院校英语教学的发展方向,重构行业英语教学体系势在必行。文章基于需求分析理论,通过问卷、访谈等调查手段...
关键词：学习需求 行业英语 现状 问题 体系 
《软座包厢》的写作特色
《芒种》2014年第10期83-84,共2页肖德钧 
《软座包厢》是收录在《大教堂》这部短篇小说集中的代表作品。雷蒙德·卡佛以简洁、明了的笔触描述了主人公坐火车与多年未见的儿子相聚的途中所发生的事。通过一系列细节描写和对人物精神世界的刻画,揭示了现代美国社会中人与人关系...
关键词：雷蒙德·卡佛 场景设置 叙事风格 心理描写 《软座包厢》 
“输出假设”理论与高职生英语口语能力的提高
《现代职业教育研究》2013年第4期38-41,共4页肖德钧 
2012年江苏省哲学社会科学文化精品课题《基于学生持续发展的高职院校学生学习能力培养研究》(项目号:12JSW-38);2013江苏省高等教育教改立项研究课题《基于行动导向的高职院校ESP教学模式研究》(项目号:2013JSJG462)
目前由于多方面的因素导致了高职生英语口语表达能力很差,二语习得理论中Swain的'输出假设'理论对高职生英语口语能力的提高具有极大的指导意义和启示:营造自然轻松课堂气氛,消除学生自卑与焦虑心理;探索重视输出作用的教学模式,促进口...
关键词：高职生 英语口语 输出 启示 
机电ESP学习者需求与教学现状调查被引量：3
《河南科技学院学报（社会科学版）》2013年第8期70-73,共4页肖德钧 
2011年第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题"基于学生岗位职业能力培养的高职公共英语课程体系开发研究"(367);2011年常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"基于职业能力培养的高职行业英语课程和教材开发研究"(k2011343)
文章采用问卷、访谈等工具,以机电专业一二年级部分学生及专业教师、英语教师为调查对象,探究机电类学生对英语课程的学习需求与教学现状。结果表明:教师对机电英语课程设置及重要性认可程度较高,对机电ESP教学现状不满意。机电专业大...
关键词：机电ESP 学习需求 教学现状 
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