高晓平

作品数：6被引量：16H指数：3
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医学研究生英语应用能力提高的途径——写作应用能力培养研究
《知识经济》2015年第5期177-177,共1页刘曲 高晓平 付丽 
辽宁省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题研究成果;课题名称:输出驱动下医学研究生英语应用能力培养研究(编号:JG14DB244)
写作应用能力是医学研究生岗位胜任和学术交流的基础保障,其不断提高和探索对完善医学研究生的人文素质和学术素养,对于革新公共外语教学的传统模式具有重要而深远的现实意义。
关键词：医学研究生 写作应用能力 
跨文化交际与英语教学关系研究被引量：6
《时代文学（上半月）》2012年第8期190-191,共2页高晓平 
语言是跨文化交际的工具,跨文化交际是语言习得的目的。由此,大学英语教学作为英语教学的高级阶段,要注重增强学生对英美文化的敏感度和适应性,通过课堂文化导入培养学生跨文化意识和跨文化交际能力。
关键词：文化 跨文化交际 英语教学 
真情永驻——欧·亨利短篇小说赏析
《时代文学（下半月）》2012年第7期139-140,共2页高晓平 
欧.亨利的短篇小说以其语言诙谐幽默、情节跌宕起伏、结尾出人意料而著称。但笔者认为,欧.亨利的作品之所以能够永葆青春,更多的是因为他能洞悉社会弱势群体的真实生活,描绘出他们的喜怒哀乐:虽然生活窘迫,但仍然满怀对他人的爱与关心...
关键词：真情 爱情 友情 亲情 欧·亨利 
唤醒隐喻意识培养隐喻能力——英语词汇教学的新视角被引量：1
《时代文学（下半月）》2012年第6期207-208,共2页高晓平 
辽宁医学院2010年青年科技启动基金项目(Y2010S007)
词汇在语言的教与学中具有举足轻重的地位,是其它语言能力的基础。语言在本质上是隐喻性的,隐喻是词义产生发展的重要方式。因此,唤醒语言学习者的隐喻意识,并培养隐喻能力将无疑会促进英语词汇的教与学,这是该领域的一个新视角。
关键词：隐喻意识 隐喻能力 词汇教学 
英语作业评语在大学英语教学中的实践研究被引量：5
《中国高等医学教育》2007年第9期84-86,共3页高晓平 李益生 
目前,在大学公共英语教学中普遍存在着仅重视课堂用语,而忽视英语作业评语的现象,导致学生对于如何改正作业无所适从,达不到预期的教学效果。笔者认为,亟待改进该教学方法,提升英语作业评语的地位。因为英语作业评语有其自身的重要性和...
关键词：英语作业评语 不容忽视 环节 
作业评语：大学英语教学的重要环节被引量：4
《辽宁医学院学报（社会科学版）》2007年第2期91-93,共3页高晓平 
在大学公共英语教学中普遍存在着这样一种现象:教师只重视课堂作业的口头讲评,而忽视课后作业的书面评语。其后果是学生面对批改过的作业不知如何改正,因而达不到预期的教学效果。我们认为,英语教学方法亟待改进,英语作业评语的地位也...
关键词：英语作业评语 教学环节 重要性 
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