仝晶晶

作品数：3被引量：1H指数：1
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《营造地表形态的力量》教学设计
《中学教学参考》2013年第30期71-72,共2页仝晶晶 黄秋霞 
一、课标分析教学目标：结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。课标解读：本条标准行为动词为分析，属于理解层次，对学生要求较高。行为产生的条件是结合实例，这就要求教师在教学时要能结合适当的典型的案例，帮助学生理解所...
关键词：形态变化 教学设计 力量 行为动词 教学目标 理解层次 实例 课标 
探析地理教材分析原则——以鲁教版高中地理《从宇宙看地球》为例
《学周刊（上旬）》2013年第10期53-53,共1页仝晶晶 唐信其 
教材分析是教师进行教学设计、开展教学活动的前提,具有重要的意义。本文尝试提出地理教材分析的原则,并以鲁教版地理《从宇宙看地球》为例进行分析,以帮助教师更好地分析地理教材,提高教学效率。
关键词：地理教材分析原则 鲁教版 从宇宙看地球 
“热力环流”教学设计被引量：1
《课程教育研究》2013年第28期147-148,共2页陈改芝 仝晶晶 黄秋霞 
一、课标分析 1．课标要求：运用图标说明大气受热过程。 2．课标分析：本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——大气，主要从以下几个方面进行把握：一是这里的大气是指底层大气．其高度不超过对流层；二是明确大气的热...
关键词：热力环流 教学设计 大气运动 太阳辐射 组成要素 自然环境 “标准” 互相转化 
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