刘媛媛

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：漳州师范学院更多>>
发文主题：小学教育专业本科新课改背景新课改课程设置更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《集美大学学报（教育科学版）》《贵州师范学院学报》《宜宾学院学报》更多>>
所获基金：福建省哲学社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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闽农村小学教师教育一体化现状、问题及改进被引量：1
《集美大学学报（教育科学版）》2013年第1期6-12,共7页刘媛媛 李建辉 
教育部人文社科规划基金"地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究"(12YJA880062);福建省教育厅人文社科重点课题"农村中小学教师培育一体化研究"(JA10188S);福建省人民政府"高校;政府;中小学‘三位一体’教师教育改革试点计划"项目(闽政办〔2011〕83号)
从职前培养、职初任用、职后培训三方面对福建省农村小学教师教育一体化现状分析,发现存在农村小学教师教育机构条块分割严重并且实力差异悬殊,师资队伍之间缺少互动交流和互聘机制,职前培养阶段缺乏教育实践的锻炼和职后培训阶段缺乏...
关键词：农村 小学教师 教师教育一体化 
小学教育专业教育实践基地问题现状调查——以漳州师范学院为例被引量：2
《贵州师范学院学报》2010年第9期62-65,共4页刘媛媛 李建辉 
福建省教育厅社会科学研究重点项目<农村中小学教师培育一体化研究>;编号:JA10188S
作为一个新兴专业——小学教育(本科),专业中理论知识和实践知识的联系非常重要,而实习就是沟通这两个方面的最重要途径。原有的实习学校存在着很多问题,如实践时间较短,交流较少等。因此,在实践基地的发展基础上,立足于我院的发展实际...
关键词：小学教育 教育实践 实践基地 
新课改背景下小学教育专业(本科)的课程设置——以某师院为例被引量：1
《宜宾学院学报》2010年第9期116-119,共4页刘媛媛 
福建省哲学社会科学规划项目(2007B2070)
小学教育专业(本科)是我国高等师范教育体系中的新生事物,它的专业建设工作尚处于探索与试验阶段。因此,在基础课程改革的新背景下,对于小学教育专业的课程设置,需要改变原有以传授知识、讲解理论为主的施教方式,以师生互动、调动学生...
关键词：新课改 小教专业本科 课程设置 
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