刘研

作品数：9被引量：22H指数：3
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供职机构：沈阳职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校工作坊高职教育辅导员主题更多>>
发文领域：文化科学电气工程电子电信更多>>
发文期刊：《时代教育》《现代职业教育》《中国市场》《辽宁高职学报》更多>>
所获基金：辽宁省经济社会发展研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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产教融合背景下高职人才培养质量提升研究被引量：14
《中国市场》2019年第8期193-194,共2页刘研 
近年来,产教融合理念被逐渐应用到高等职业院校发展中,将教育中的产业、职业进行融合,由高等职业院校及企业共同承担培训技能人才的责任,旨在培养高素质技能人才,为实现经济高质量发展提供有力人才支撑。文章以高职院校发展中产教融合...
关键词：产教融合 高职院校 技能人才 学徒制 
翻转课堂教学模式在高职电工电子课程教学中的有效性研究
《现代职业教育》2019年第2期132-133,共2页刘研 
对电工电子课程而言,其本身的学习内容广泛,且知识具有实用性的特点,能够广泛应用到实际中去。高职院校通过开设电工电子课程能够将实用性的知识技能教给学生,让学生能够将知识运用到实际中去。将翻转课堂教学模式引入高职院校的电工电...
关键词：翻转课堂 教学模式 电工电子课程教学 高职院校 有效性 
以辅导员“微课”促学生教育引导方式创新被引量：2
《辽宁高职学报》2015年第12期90-92,112,共4页刘研 陈冬蕾 肖鑫 
沈阳职业技术学院为促进学生思想政治教育与行为引导工作目标的实现,组织辅导员充分利用网络资源及新媒体传播技术,将学生思想政治教育内容与典型课例的"微课"相结合,利用"微课"实用、便捷的优势和特点,创新高职学生思想政治教育的方法...
关键词：微课 辅导员 高职院校 高职学生 教育引导 
“主题工作坊”在高职人才培养中的作用分析
《辽宁高职学报》2013年第3期65-66,93,共3页刘月娇 刘研 李照清 
2012年度辽宁省经济社会发展研究项目(大学生思想政治教育专项)立项课题(Lslktsz2012-103)
通过分析"学生心理辅导工作坊"、"主题活动推广工作坊"、"就业支持工作坊"等主题工作坊设立的意义、组织形式以及学生参与过程、结果反馈,显示"主题工作坊"是做好新时期高职学生教育教学工作的有效载体,其在改进教师教育教学方法上具有...
关键词：高职教育 主题工作坊 人才培养 作用 
关爱教育理念下高职贫困学生管理机制创新研究
《时代教育》2013年第7期38-39,共2页张剑锋 刘研 汪楚凡 
2011年辽宁省教育厅科学研究一般项目(大学生思想政治教育专项)立项课题(项目编号:WSZ201113)
高校贫困生作为特殊群体一直以来备受关注，与本科院校相比，高职院校贫困生存在问题更为突出。本文从工作实践出发，立足于当代高职院校贫困生教育与管理，在关爱教育理念视阈下，对高职院校贫困生现行管理机制的创新问题进行有效的探讨。
关键词：高职 关爱教育 贫困生 管理机制 
主题工作坊——高职院校实践育人的新途径被引量：3
《辽宁高职学报》2013年第2期9-10,31,共3页刘研 孙怡 李照清 
辽宁省经济社会发展研究项目2012年度立项课题(Lslktsz2012-103)
高职教育的快速发展对高职院校实践育人工作提出更高的要求。通过分析高职院校育人实践的现状,结合工作实际,提出以主题工作坊的形式提升高职院校育人实践效果的整体构想。在阐述工作坊设立的实践意义的同时,对主题工作坊的组织形式和...
关键词：高职教育 工作坊 实践育人 途径 
关于高职院校贫困学生自信心的调查及思考
《时代教育》2013年第1期159-159,共1页杜卉 刘研 
通过调查发现，高职院校贫困生自信心在男女性别上差异不显著；学生干部与非学生干部在学业成绩上存在显著差异；而在外表上存在极其显著差异。学校应根据高职贫困学生心理特点，有针对性地进行教育干预。
关键词：贫困生 高职 自信心 
谈“辅导员工作坊”在学习型辅导员团队构建中的作用被引量：3
《辽宁高职学报》2012年第7期88-89,92,共3页刘研 刘月娇 窦娜 
采取切实有效的措施加强辅导员队伍建设,是做好新时期大学生思想政治工作的关键。通过阐述辅导员工作坊设立的意义,探讨辅导员工作坊在构建学习型辅导员团队中的作用,探索高职院校辅导员队伍建设的新途径,在促进辅导员队伍科学化和专业...
关键词：高职院校 辅导员工作坊 专业化 
谈“教学工厂”理念与高职学生职业技能培育
《价值工程》2010年第3期136-136,共1页刘研 
在实地学习考察的基础上,探讨新加坡南洋理工学院(NYP)"教学工厂"先进理念对培养高职学生职业技能的借鉴意义。通过对高职学生技能培养现状分析,阐述培养高职学生专业技能、实用基本技能等技能,提升学生职业与竞争能力的手段与途径。
关键词：教学工厂 技能培养 高职教育 
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