吴杰

作品数：26被引量：53H指数：5
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供职机构：武汉生物工程学院更多>>
发文主题：正交实验溴无溶剂反应晶体结构挥发油更多>>
发文领域：医药卫生文化科学理学经济管理更多>>
发文期刊：《中药材》《时珍国医国药》《中国民康医学》《武汉生物工程学院学报》更多>>
所获基金：武汉市青年科技晨光计划国家自然科学基金湖北省自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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应用型本科高校药学专业“双师型”教师过程性评价标准构建与实施策略
《中国管理信息化》2025年第4期209-211,共3页熊大维 尤园 杨俊 吕梅花 刘燕玲 吴杰 
湖北省中华职业教育社2024年度课题研究项目“职教本科视域下‘双师型’教师队伍培养培训体系构建与实践研究”(BHZJ2024333);武汉生物工程学院2024年第一批教育评价改革试点项目“应用型本科高校‘双师型’教师过程性评价标准构建与应用”(JYPJ240122)。
应用型本科高校药学专业“双师型”教师队伍建设对提升人才培养质量具有重要意义。然而,当前应用型本科高校对“双师型”教师的评价具有片面性、静态性,难以全面、客观地反映教师的专业发展情况。文章立足于“以评促建”的理念,从评价...
关键词：应用型本科高校 药学专业 “双师型”教师 过程性评价 
新医科背景下药学类专业创新创业型人才培养新模式的构建被引量：5
《创新创业理论研究与实践》2023年第9期136-139,共4页熊大维 游国叶 尤园 吴杰 杨俊 史丹 
河南省医学教育研究指导性项目“基于创新应用型人才培养模式下药剂学教学改革与探索”(Wjlx2020326);武汉生物工程学院校级教学研究项目“基于BOPPPS模式的药事管理学课程思政教学实施路径研究”(2021J09)
基于国家提出的新医科建设要求,为了培养符合医药事业发展需要的“医药+X”高层次复合型创新创业型人才,武汉生物工程学院结合目前创新创业教育的现状和多年来创新创业教育的探索,分析了开展药学类专业创新创业教育的必要性和存在的短板...
关键词：创新创业 新医科 “医药+X” “11234”人才培养模式 药学 高校 
基于“微助教”平台的中药炮制学教学过程性评价被引量：1
《教育信息化论坛》2020年第8期93-94,共2页程烨 吴杰 朱丹丹 赖晓晶 
湖北省教学改革项目“中药学特色专业建设与改革研究”(项目编号:2016438);武汉生物工程学院校级教学研究项目“基于‘微助教’的中药炮制学教学的过程性评价”(项目编号:2018J01);武汉生物工程学院校级教学研究项目“中药炮制学核心课程建设”(项目编号:2018HX04)。
中药炮制学是研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的学科,其综合性、系统性、统筹性都很强。该课程教学中采用“微助教”教学平台,通过课堂参与度、随堂测试、课程作业等方式对学生的学习过程进行综合评价,采用卡...
关键词：中药炮制学 微助教 过程性评价 
认识和处理《本草纲目》中少部分药材品种之我见
《时珍国医国药》2018年第8期2011-2012,共2页杨红兵 王剑 刘艳菊 刘登攀 朱志国 徐智斌 吴杰 詹亚华 
湖北省卫生计生委中医药中西医结合科研项目[(2017)20]
《本草纲目》中收载的部分药材品种,由于不符合现代人文与科学的要求,或不利于动植物及环境的保护等,亟待正确认识和恰当处理。文章将这些药材品种大体分为建议不用,依规使用,待研慎用和可作为提取某些药物的原料等四类。同时呼吁人们...
关键词：本草纲目 药材品种 
制药工程专业“天然药物化学实验”的教学改革探索被引量：3
《新课程研究（中旬）》2018年第5期98-99,共2页游林红 李先兵 郭云贵 吴杰 尤园 
市级高校教研项目"从制药企业生产实践出发实施药物化学实验教学模式的改革与实践"(编号:2014039)的研究成果
本文依据"天然药物化学实验"教学的特点,就在实验教学中如何针对制药工程专业的学生开展有效的专业实验教学,如何改进天然药物化学实验并向绿色化学回归进行探索。
关键词：天然药物化学实验 有效教学 探索 实践 
民办高校中药学特色专业建设与改革探讨
《教育教学论坛》2018年第21期133-134,共2页赖晓晶 聂丽 张军林 吴杰 
湖北高校省级教学研究项目"中药学特色专业建设与改革研究"(2016438)
民办综合性高校如何建设具有特色的中药学专业,从人才培养方案的制订、课程体系的改革、教学质量的提高、中药实验实训基地的建设以及人才评价体系的完善等方面进行探讨,寻找自身的优势进行错位发展。
关键词：民办高校 特色专业建设 人才评价体系 
基于双创理念的《中药学》课程教学改革探讨
《知识经济》2017年第23期173-173,175,共2页赖晓晶 赵丽 孙芳 张军林 吴杰 
湖北高校省级教学研究项目(2016438)
针对目前不同院校中药学课程的教学现状调查,探讨基于"大众创业,万众创新"背景下如何达到"以创促学,以学助创"的目的,提高中药学的教学质量。
关键词：中药学 教学改革 双创 
对天然药物化学实验有效教学的思考被引量：1
《现代妇女（理论前沿）》2014年第3期30-30,共1页游林红 刘焰 揭晶 吴杰 李威 
武汉生物工程学院教研课题(2012J09)
本文通过天然药物化学实验教学,就在实验教学中如何针对我校制药工程系专本科学生开展有效的专业实验教学,提出了一些相应的体会及思考。
关键词：天然药物化学实验 有效教学 体会 思考 
2α-和4α-唑取代-5α-雄甾-3,17-二酮的绿色合成被引量：1
《化学试剂》2013年第3期271-273,共3页柯贤炳 潘腾 吴杰 杨明利 
国家自然科学基金资助项目(21102109);湖北省自然科学基金资助项目(2010CDB06501);武汉市青年科技晨光计划资助项目(201271031390);湖北省教育厅资助项目(B20104606);武汉市教育局资助项目(2009K103)
表雄酮经Jones氧化、溴化得2α-溴-5α-雄甾-3,17-二酮,后者与系列唑在无溶剂熔融条件下反应得标题化合物。与溶剂法比较,该法操作简便、反应时间短、收率高,且绿色环保。
关键词：2α-溴-5α-雄甾-3 17-二酮 无溶剂反应 绿色合成 
一种甾体唑类化合物的绿色合成
《武汉生物工程学院学报》2013年第1期23-26,共4页柯贤炳 潘腾 吴杰 杨明利 
国家自然科学基金资助项目(21102109);武汉市青年科技晨光计划项目(201271031390)
表雄酮经Jones氧化、溴化得2a-溴-5a-雄甾-3,17-二酮,后者与系列唑在无溶剂熔融条件下反应得到2a-唑取代-5a-雄甾-3,17-二酮和4α-唑取代-5a-雄甾-3,17-二酮两类甾体唑衍生物。与溶剂法比较,该法操作简便、反应时间短、产率高,且绿色环保。
关键词：2α-溴-5α-雄甾-3 17-二酮 无溶剂反应 绿色合成 
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