吴琼

作品数：25被引量：94H指数：5
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供职机构：西南民族大学更多>>
发文主题：信息化学习环境教育信息化教师培训教师继续教育网络协作更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论电子电信更多>>
发文期刊：《现代远距离教育》《中国远程教育》《西南民族大学学报（自然科学版）》《现代远程教育研究》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省教育厅科学研究项目国家自然科学基金更多>>
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异质Erd?s-Rényi随机超网络上的演化博弈
《西南民族大学学报（自然科学版）》2023年第4期463-472,共10页王浩羽 刘兴文 吴琼 
国家自然科学基金项目(62073270);四川省教育厅创新团队项目(15TD0050);西南民族大学研究生创新型科研项目(CX2021SZ30)。
提出了一种异质Erd9s-Rényi (ER)随机超网络.与传统同质ER随机超网络相比,异质ER随机超网络具有两个重要优点:能更有效地描述现实世界中的多层级结构和复杂关系,避免了孤立点的出现.同时,改进了传统同质ER随机超网络的构造方法,以避免...
关键词：合作水平 Erd9s-Rényi随机超网络 演化博弈 囚徒困境博弈 雪堆博弈 
学校首席信息官胜任力评价指标体系构建被引量：5
《现代远程教育研究》2021年第4期104-112,共9页张养力 沈小琴 吴琼 
2020年中央高校基本科研业务费专项资金项目“基于灰度系统分析的学校CIO胜任力测评研究”(2020SYB71)。
普遍施行学校首席信息官(CIO)制度是适应智能时代需求、持续推进教育信息化工作的重要举措。CIO个体作为CIO制度的核心要素,其胜任力水平直接影响CIO制度的施行效果。然而,目前开展学校CIO胜任力测评尚缺乏科学完善的标准和依据。基于...
关键词：首席信息官 胜任力 胜任特征 行为描述 评价指标体系 
学校首席信息官(CIO)制度框架及建设路径研究被引量：11
《电化教育研究》2020年第4期122-128,共7页张养力 吴琼 
施行学校首席信息官(CIO)制度对于建立健全教育信息化可持续发展机制具有重要意义。当前人们对于学校CIO制度究竟要“建什么”和“如何建”两大基本问题的认识还不够清楚。因此,有必要从制度构建视角对学校CIO制度进行深入分析和研究。...
关键词：教育信息化 首席信息官 CIO 制度框架 制度建设 
基于翻转课堂的高校软件操作类课程实证研究——以《Photoshop图像处理》课程为例被引量：4
《成都师范学院学报》2018年第1期106-112,共7页吴琼 张养力 
西南民族大学教学改革项目"教育技术学专业学生实践能力培养体系研究"(2013YB23)
翻转课堂教学模式可以根据学习者需求开展个性化知识传授,为学习者提供及时和针对性的学习指导。该模式有利于培养学习者学习的主动性,有利于将教师从简单重复的工作中解放出来,有利于更好地开展课程形成性评价。通过两轮行动研究,文章...
关键词：翻转课堂 教学改革 教学模式 
基于信息化教学设计能力培养的现代教育技术课程体系建构被引量：2
《学园》2017年第17期41-42,共2页吴琼 
信息化教学设计能力是信息时代教师必备的能力素质之一。本文从课程体系建设的必要性、课程体系建设思路、课程内容结构及实施建议等方面对基于信息化教学设计能力培养的现代教育技术课程体系的建构进行了详细论述。
关键词：信息化教学设计 现代教育技术 课程体系 
教师培训中学员自我效能感问题研究
《中国教育技术装备》2016年第6期29-30,共2页吴琼 张养力 
西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:12NZYQN07);西南民族大学2013年教育教学改革项目经费资助(编号:2013YB23)
教师培训中学员自我效能感是指参训学员对于教师培训促进自身专业发展以及自己能否在培训中取得成效的主观推测和判断,它直接影响到学员参与教师培训的动力心理过程中的功能发挥。学员以往培训经历、学员同事榜样示范、学员自身发展愿...
关键词：学员自我效能感 教师培训 教师继续教育 
中小学教师培训工作中的问题与对策研究被引量：5
《继续教育研究》2015年第2期65-66,共2页吴琼 张养力 
西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:12NZYQN07);西南民族大学2013年教育教学改革项目经费资助(编号:2013YB23);四川师范大学2013年度重要教学成果培育计划"质量工程"教改专项经费资助
当前,中小学教师培训工作存在培训项目缺乏整体规划、参训教师选拔随意、学员水平参差不齐、校本培训效果不佳、后续跟踪服务缺失等问题。发挥政府调控职能,统筹规划各类培训;建立学员选送机制,合理选送参训教师;改进集中培训模式,尝试...
关键词：教师培训 教师继续教育 教师专业发展 
云计算视野下的信息化学习环境建构被引量：6
《继续教育研究》2014年第6期135-137,共3页吴琼 张养力 
西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:12NZYQN07);西南民族大学2013年教育教学改革项目经费资助(编号:2013YB23);四川师范大学2013年度重要教学成果培育计划"质量工程"教改专项经费资助
云计算的发展为信息化学习环境的建构提供了新的思路和选择,构建基于云计算的信息化学习环境是未来教育信息化最为重要的发展趋势之一。云计算视野下的信息化学习环境将会使得信息化基础设施和媒体设备得到瘦身和重新整合,它将让信息化...
关键词：云计算 信息化学习环境 教育信息化 
教师培训中信息化学习环境问题与解决途径被引量：4
《继续教育研究》2012年第1期105-106,共2页张养力 吴琼 
四川省教育厅科研项目"社会性软件在教师继续教育中的应用研究"(编号:11ZB070);四川师范大学2011年度校级教改项目"信息化教学设计实践能力训练室的建设研究"
构建良好的信息化学习环境对于教师培训的有效开展具有重要的支撑作用。当前,教师培训面临对信息化学习环境重视程度不够、信息化培训设施落后、信息化培训资源匮乏、信息化培训平台薄弱等问题。高度重视信息化学习环境对于教师培训的...
关键词：信息化学习环境 教师培训 教师继续教育 
成人教育网络教学平台的问题与对策被引量：17
《继续教育研究》2011年第5期84-85,共2页张养力 吴琼 
四川省教育厅科研项目"网络教学平台的研究;设计与开发"(编号:08zc025)成果之一
当前,成人教育网络教学平台存在教学模式单一固化、学习资源陈旧匮乏、用户规模固定狭小、运行成本及维护风险较高等问题。积极研发支持多种教学模式的新型网络教学平台,建立学习资源更新共享新机制,重视构件技术在网络教学平台开发的应...
关键词：成人教育 网络教学平台 信息化学习环境 
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