唐金石

作品数：7被引量：69H指数：5
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供职机构：哈尔滨学院更多>>
发文主题：高校教师专业化创业本科教育新建本科院校更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》《黑龙江高教研究》《中国高教研究》《哈尔滨学院学报》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题更多>>
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试论中美高校科研管理的绩效差异被引量：2
《黑龙江高教研究》2008年第7期55-57,共3页唐金石 
黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题(课题编号:HZG124);黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划重点课题(课题编号:115A-031)
随着高校办学条件的改善和办学水平的提高,科研水平的高低正在日益受到关注,科研管理水平和工作绩效不断提高。但在此过程中,也存在着制约科研发展的诸多问题。通过中美两国高校科研管理的绩效的比较分析,以期对我国的高校科研管理工作...
关键词：高校 科研管理 绩效 
浅析教师专业化促进高校教师聘任制改革被引量：2
《佳木斯大学社会科学学报》2008年第3期87-88,共2页唐金石 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题(115E-025)
教师专业化是教师教育发展的必然趋势。在我国当前高校快速发展时期,如何从完善教师专业化视角促进高校教师聘任制的理念和改革模式研究,是一个可行方案,二者是相辅相成、相互促进的,以期对我国高校发展起到积极的借鉴作用。
关键词：高校 教师专业化 教师聘任制 
高校教师职业生涯管理初探被引量：6
《绥化学院学报》2008年第3期137-139,共3页唐金石 
中国高等教育学会教育科学"十一五"规划重点研究课题;课题编号:06AIG0210139;黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题;课题编号:115E-023
高校教师职业生涯对高校专业建设和教师本人的事业发展都具有重大意义。教师的职业生涯发展与教师的职业行为紧密联系在一起,其水平与教师专业化的程度息息相关,在教师职业生涯发展的不同阶段,呈现各自的特点,以期对我国高校教师的职业...
关键词：高校 教师专业化 职业生涯 
人本主义观照下的教师观被引量：7
《哈尔滨学院学报》2006年第12期109-112,共4页唐金石 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目;项目编号:10554253;黑龙江省教育科学"十一五"规划项目;项目编号:HGG238
人本主义的重要贡献在于把人放在了优先发展的地位,其观照下的教育思想打破了现存教育制度对人的束缚,突出了学生的学习主体地位,对教师提出了全新的要求。文章试图在借鉴人本主义的基础上,对教师的人本主义教育理念加以探讨,以求新时...
关键词：人本主义 教育思想 教师观 
新建本科院校本科教育基本特征研究被引量：37
《中国高教研究》2004年第9期38-39,共2页李志平 张海波 丛军 陈威 刘英 高磊 宁凯 唐金石 
全国教育科学"十五"规划课题(FIB030814)<新建本科院校"内涵升本"模式研究>阶段性成果。
作者分析了专科教育的职业性、应用性、技能性等基本特征,分析了本科教育的系统性、学术性、创新性、创业性等基本特征,进而提出了新建本科院校(若干所专科学校合并而成)的本科教育的职业性、一定程度系统性、一定程度学术性、一定程度...
关键词：新建本科院校 本科教育 基本特征 创业性 创新性 系统性 专科教育 
教育机会均等的教育社会学分析被引量：8
《哈尔滨学院学报》2003年第12期31-34,共4页唐金石 
教育机会均等是教育公平、教育民主化问题的核心内容。本文从教育机会均等的历史发展及其内涵变化趋势分析 。
关键词：教育社会学 教育机会 教育公平 教育民主化 
浅析教育督导的职能及任务被引量：7
《哈尔滨学院学报》2002年第11期117-120,共4页唐金石 
本文通过对教育督导内涵及职能的阐述,对我国当前教育督导工作存在的问题进行分析,明确指出应建立一套科学、系统合理的教育督导体制,指导我国教育事业的健康、全面发展。
关键词：教育督导 职能 内涵 督导体制 反馈功能 全面发展 
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