方璐

作品数:6被引量:41H指数:3
导出分析报告
供职机构:同济大学学生处更多>>
发文主题:高校高校班主任专业教师高校奖学金奖学金评定更多>>
发文领域:文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《思想政治教育研究》《高校辅导员学刊》《思想理论教育》《思想政治课研究》更多>>
所获基金:上海市学校德育实践研究课题更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
高校班主任队伍建设的有效途径——以同济大学为例被引量:22
《高校辅导员学刊》2017年第1期23-26,共4页曹静 方璐 吴晓培 
上海市学校德育实践研究课题(2016-D-180)
高校班主任队伍是高等教育中"全员育人"的重要组成部分,由专业教师担任高校班主任更能够满足当前大学生的特点和个性需求,同时也更有利于专业教师自身的发展和高等教育质量的提升。本文以同济大学为例,调研当前高校班主任队伍的建设与...
关键词:高校班主任 专业教师 队伍建设 
高校辅导员队伍应对校园危机能力提升研究被引量:4
《思想政治课研究》2015年第5期21-25,共5页江鸿波 林秋琴 司惠文 方璐 
2014年上海市学校德育实践课题"高校辅导员队伍应对校园危机能力提升研究"的研究成果
当前,高校校园危机事件时有发生,而高校辅导员往往是校园危机事件处置的主力军,他们是否具备校园危机应对能力,如何培养和提升这种能力,已成为当前高校辅导员队伍建设的重要工作。本文立足高校辅导员队伍应对校园危机的能力提升问题,结...
关键词:校园危机事件 辅导员 
“形势与政策”课程新构模式有效性研究——基于同济大学的调查分析
《思想政治教育研究》2014年第3期43-47,共5页赵盈 方璐 
同济大学思政基金资助课题项目"高校形势与政策课容建设及体系构建"(tjsz201210)
同济大学"形势与政策"课程化改革突破课程体系的传统框架,"以学生为中心"建构了一套旨在服务于学生成长和发展需要的课程教学模式。课程的创新构架在历经四年的实施之后,开展了大范围的实证调查,以探究课程新构模式的有效性和科学性,并...
关键词:形势与政策 模式 教学效果 调查 
基于新时期文化战略的高校校园文化建设策略分析
《思想政治课研究》2014年第1期25-27,24,共4页江鸿波 方璐 饶露 
高校作为育人和文化建设的重要阵地,对推动高校校园文化建设具有十分重要的意义。本文基于近年来中央特别是十七届六中全会和十八大及十八届三中全会对社会主义文化建设的部署,分析如何在目标(purpose)、主体(people)、路径(path)、活动...
关键词:高校 文化 建设 
从奖学金激励功能探析高校奖学金评定制度的优化被引量:14
《高校辅导员》2014年第1期67-70,共4页田苏宏 方璐 
奖学金具有导向性、激励性和资助性三大功能,规范的奖学金评定制度能够最大限度地发挥奖学金的正向激励作用。目前,奖学金评定制度存在公开渠道单一、透明程度不够、评定方式有待改进等问题,其功能发挥也受到影响。高校应从信息发布、...
关键词:高校 奖学金评定 激励功能制度 
高校“形势与政策”课程内容体系新构被引量:1
《思想理论教育》2013年第17期59-62,共4页赵盈 方璐 
高校"形势与政策"课程教育从建国初设立到迈入新时代的发展,经过数十年的教育实践,积累了丰富的教学经验,步入成熟发展的新阶段,但相较于新的社会形势和新的时代环境,课程实施的现状并不乐观。因此,必须遵循课程设置的主旨,重新审视现...
关键词:"形势与政策”课 内容体系 思想政治教育 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部