赵盈

作品数：13被引量：59H指数：4
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供职机构：同济大学更多>>
发文主题：大学生思想政治教育网络环境高校思政高校思想政治教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《同济大学学报（社会科学版）》《学校党建与思想教育（中）》《创新创业理论研究与实践》《思想政治教育研究》更多>>
所获基金：上海市学校德育实践研究课题上海市教育发展基金会“阳光计划”项目更多>>
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德育视域下大学生网络素养现状研究被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2021年第17期155-157,共3页彭婧 赵盈 刘拯 
上海学校德育实践研究课题《德育视阈下大学生网络素养提升研究》(项目编号:2020-D-021)
大学生网络素养是互联网时代网络空间道德建设的重要要素。依据德育视域下的网络素养内涵,建立了n个指标观测点,对沪上61所高校的3844名学生进行调查,发现沪上大学生网络素养状况总体良好,其中,网络道德认知得分较低,仍需进一步加强;各...
关键词：大学生 网络素养 现状调研 
研究生思想政治教育协同机制探究被引量：9
《思想理论教育》2021年第7期103-107,共5页赵盈 李睿 
面对新形势和新要求,研究生思想政治教育工作要探索建立协同育人机制。研究生思想政治教育协同机制的构建,动力来源于社会运行系统的源动力、高校思想政治教育育人进程的驱动力以及研究生资源式培养的内动力;机理在于通过跨部门、跨领...
关键词：研究生 思想政治教育 协同机制 
“课程论”视域下“形势与政策”课程目标体系的建构被引量：7
《思想政治教育研究》2020年第4期98-101,共4页赵盈 
上海市“阳光计划”项目高校“形势与政策课程体系的创新与实践”(13YG13)。
"形势与政策"课程的规范化建设是课程发展与改革的首要任务。形势与政策教育选择以"课程教学"的方式开展教育活动,课程的规范化建设理应在"课程论"的视域下展开。文章围绕课程的目标体系建构,从哲学、社会学、心理学的三重学科基础探讨...
关键词：形势与政策课程 规范化 目标体系 
政治认同视角下高校入党启蒙教育的模式探索被引量：4
《高校辅导员学刊》2020年第1期68-71,共4页赵盈 金文心 
2019年同济大学党建研究课题(ZD20192003)。
提升大学生入党启蒙教育的针对性、实效性是高校学生党建工作需要应对的重要课题。通过分析入党启蒙教育开展的现实困境,以政治认同为理论介入,从理论认同、情感认同、行为认同和文化认同四重维度建构高校入党启蒙教育的创新工作模式,...
关键词：政治认同 高校 入党启蒙 模式 
高校辅导员专业化知识困境及其对策被引量：14
《思想理论教育》2017年第3期103-107,共5页王映 赵盈 
2017年度上海市学校德育实践研究课题"高校辅导员培训课程体系研究"(课题批准号:2017-D-200)
专业知识体系是一个职业专业化进程中的核心要素。高校辅导员职业的知识体系水平尚处于专业化程度较低的阶段。目前,辅导员专业化的困境在于辅导员职业的专业知识的困境,包括理论知识困境和实践性知识困境两个方面。推进辅导员职业的专...
关键词：高校辅导员 专业化 知识困境 
以习近平青年观为指引 开拓高校思政工作新局面被引量：14
《高校辅导员学刊》2017年第1期1-5,共5页徐建平 赵盈 
习近平的青年观是马克思主义青年观中国化的最新理论成果,为高校进一步做好青年思想政治教育工作指明了前进方向、明确了工作路径。高校应牢牢把握"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"这个根本性问题,围绕学生的成长与发展,从...
关键词：习近平青年观 高校思想政治教育 大学生 
道德习养的理论根基及实践意义
《中国德育》2015年第17期10-15,共6页赵盈 
实现德性的完善是道德教育最值得深入探究的课题。根据东西方德育传统和国内外德育前沿研究,围绕"人如何获得道德"展开道德教育探索,提出"道德习养"这一概念。并从哲学、社会学、心理学、教育学四个维度探析"道德习养",以建立其理论根...
关键词：道德习养 理论根基 四维度探究 
转型民主问题与现代民主形态多种属性研究——兼析亨廷顿的转型民主观被引量：1
《同济大学学报（社会科学版）》2014年第3期92-97,共6页周敏凯 赵盈 
自20世纪70年代"第三波"民主化浪潮以来,西方民主化理论研究的重心逐步向民主转型等议题转移,塞缪尔·亨廷顿在《第三波:20世纪后期的民主化》一书中梳理了近代以来现代民主发展的进程,但是世界民主化已出现新的动向;"西方文化论"将现...
关键词：转型民主 西方文化论 多元民主理论 民主退化 
“形势与政策”课程新构模式有效性研究——基于同济大学的调查分析
《思想政治教育研究》2014年第3期43-47,共5页赵盈 方璐 
同济大学思政基金资助课题项目"高校形势与政策课容建设及体系构建"(tjsz201210)
同济大学"形势与政策"课程化改革突破课程体系的传统框架,"以学生为中心"建构了一套旨在服务于学生成长和发展需要的课程教学模式。课程的创新构架在历经四年的实施之后,开展了大范围的实证调查,以探究课程新构模式的有效性和科学性,并...
关键词：形势与政策 模式 教学效果 调查 
德育环境的作用机制——基于三类对象的分析被引量：1
《中国德育》2014年第2期11-15,共5页赵盈 
狭义的德育环境是指专门为德育实践活动和人的道德发展而创设的积极环境。针对不同作用对象,德育环境作用机制各不相同:对人及人的道德塑造主要有传导、熏染和净化作用机制,对德育及德育实践活动主要有支持、调控和反馈作用机制,对其所...
关键词：德育环境 作用机制 作用对象 
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