王韧

作品数：57被引量：443H指数：11
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供职机构：重庆工商大学财政金融学院更多>>
发文主题：收入差距经济开放实证收入分配居民收入差距更多>>
发文领域：经济管理文化科学环境科学与工程政治法律更多>>
发文期刊：《经济管理》《经济体制改革》《经济问题》《数量经济技术经济研究》更多>>
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中国科技金融效率的结构异质性与空间分布特征:基于二维产出视角被引量：9
《管理评论》2022年第9期35-46,共12页王韧 李志伟 
国家社会科学基金一般项目(21BTJ025)。
通过金融支持来提升科技创新效率,对于中国经济转型和应对国际竞争均至关重要。但在科技金融效率的概念框架下,现有文献在投入产出指标选择、测算模型与方法设定方面仍存在广泛争议,由此形成的测算结果差异也对科技金融的政策实践形成...
关键词：科技产出 商业产出 时变效率 持久效率 
预期引导、政策冲击与股市波动--基于文本分析法的异质性诊断被引量：11
《统计研究》2021年第12期118-130,共13页王韧 刘于萍 
全国统计科学研究重点项目“供给侧结构性改革背景下金融体系效率的统计测度研究”(2019LZ03);国家社会科学基金一般项目“绿色金融和生态资源的效率测度与耦合度研究”(21BTJ025)。
防范股票市场异常波动是维护金融稳定和防控金融风险的关键一环。货币政策实践中,预期引导与政策冲击对股市波动的实际影响和传导机制迥然不同。现有文献对两者之于股票市场波动的异质性影响多有讨论,但分歧明显。基于2005年到2019年中...
关键词：预期引导 政策冲击 股市波动 调控模式 
货币调控宣示方式与商业银行经营效率:预期引导的异质性效应
《当代经济科学》2021年第5期71-85,共15页王韧 刘于萍 李志伟 
全国统计科学重点研究项目“供给侧结构性改革背景下金融体系效率的统计测度研究”(2019LZ03);重庆市教委人文社科项目“双循环背景下金融空间网络的体系优化研究”(21SKGH102);重庆工商大学研究生创新基金项目“货币调控模式对股票市场波动的影响研究”(yjscxx2021-112-12)。
基于中国38家上市银行的非平衡面板数据,通过语境分类和词频分析,区分压制型和建设型两种调控宣示方式并构建相应代理指标,结合表内表外两种中介效应及SFA框架下的效率测算,对不同调控宣示方式对商业银行经营效率的影响进行系统研究。...
关键词：货币政策 调控宣示 商业银行 经营效率 语境分析 词频分析 预期引导 
面板数据随机前沿分析及其应用被引量：5
《统计与决策》2021年第19期25-29,共5页王韧 李志伟 
国家统计局全国统计科学重点研究项目(2019LZ03);重庆市社会科学规划委托项目(2020WT11);重庆市教育委员会人文社会科学类研究项目(21SKGH102)。
效率测度在经济学研究中占据着重要地位,是价值判断的重要切入点。面板数据较之于截面数据的信息优势,使得面板随机前沿分析逐步得到关注。但目前国内相关研究多停留于早期面板SFA,由此也导致了实践应用的局限甚至研究结论的冲突。文章...
关键词：效率测算 面板数据 随机前沿分析 
金融专业硕士培养的实践联动机制与专项支撑体系研究
《知识经济》2021年第18期157-159,共3页王韧 
重庆市研究生教育教学改革重点研究项目“基于培养质量提升的地方高校金融专硕课程体系优化研究”(yjg202028);重庆工商大学研究生教育教学改革研究项目“创新导向的金融专业硕士培养模式研究”(2016YJG0202)的专项资助。
金融专业硕士培养需要更多凸显应用型色彩,而提升应用型人才的培养质量不能仅局限于课堂教学改进、实验内容增加等小修小补,而需依据金融市场的实际变化及其对应用型金融人才知识、能力、素质的全新要求,构建相应的实践联动机制和专项...
关键词：应用型培养模式 实践联动机制 专项支撑体系 
金融专业硕士课程设置与教学模式存在的问题与对策研究
《知识经济》2021年第16期136-138,共3页王韧 
感谢重庆市研究生教育教学改革重点研究项目“基于培养质量提升的地方高校金融专硕课程体系优化研究”(yjg202028);重庆工商大学研究生教育教学改革研究项目“创新导向的金融专业硕士培养模式研究”(2016YJG0202)的专项资助。
金融专业硕士培养需要结合金融市场的最新变化,积极推动课程设置和教学模式改革,以克服专硕培养学硕化、金融专硕同质化、基础课程重复化、实践课程形式化、课题教学机械化等现实问题。通过对国内高校金融专业硕士现有的课程设置和教学...
关键词：金融专硕 课程设置 教学模式 
信贷资源配置机制与微观企业盈利能力——基于行业数据的实证研究被引量：2
《当代金融研究》2021年第4期10-22,共13页李志伟 王韧 
重庆市教委人文社科项目“双循环背景下金融空间网络的体系优化研究”(21SKGH102);重庆社科规划委托项目“区域协同开放与金融创新机制及路径研究”(2020WT11)。
信贷资源倾斜能否有效改善企业盈利能力,以及企业信贷优势形成背后的逻辑机理和微观影响,不仅关系到对产业赶超和金融抑制政策的效果评价,也对当前中国工业部门的转型升级具有重要借鉴意义。本文以同质化、低库存、小半径的水泥行业为...
关键词：信贷优势 政策支持 盈利能力 
基金经理变更的驱动机制与市场异质性--基于1726只公募基金的实证检验被引量：1
《西部论坛》2021年第2期89-105,共17页王韧 刘于萍 何小波 
国家统计局全国统计科学重点研究项目(2019LZ03)。
公募基金经理变更会影响基金产品的投资价值和风险收益预期。国内公募基金经理的变更日益频繁,但现有研究多局限在传统的委托代理框架内,偏重于对基金业绩表现与基金经理变更间一元线性关系的探讨,而对考核评价机制与市场环境特征对于...
关键词：基金经理 基金业绩 基金经理评价 市场环境 公募基金 
世界金融史的课程设置与教学改革研究
《知识经济》2020年第8期70-71,共2页王韧 
重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“面向‘互联互通’的金融硕士培养模式改革研究”(2016-GX-043);重庆工商大学教育教学改革重点研究项目“基于案例叙事的《货币金融史》教学改革与创新”(2019101)的专项资助。
因为《世界金融史》课程的时间跨度长,涉及国别多,多主线和庞杂知识点问题给实际课堂讲授带来了一定困难。依据笔者的教学实践和理论分析,认为应重点从课程设置和教学方式两个方面推进相应改革:第一,课程设置方面,突出以点带面,基于历...
关键词：世界金融史 课程设置 教学改革 
《中国金融史》的课程体系重构与教学模式创新被引量：1
《知识经济》2020年第6期72-73,共2页王韧 
重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“面向‘互联互通'的金融硕士培养模式改革研究”(2016-GX-043);重庆工商大学教育教学改革重点研究项目“基于案例叙事的《货币金融史》教学改革与创新”(2019101)的专项资助。
本文针对“中国金融史”课程体系与教学中存在的问题,通过课程设置和课程内容改革,同时配套教学模式和教学方法的创新,以重点时期和重大案例分析作为授课突破口,以现代金融学理论讲授和现实金融问题分析作为拓展目标,推动整个《中国金...
关键词：中国金融史 课程设置 教学方式 
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