董家丽

作品数：19被引量：36H指数：3
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发文主题：文化休克英语写作大学英语同伴互评英文更多>>
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发文期刊：《重庆交通大学学报（社会科学版）》《商场现代化》《时代文学》《时代文学（下半月）》更多>>
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信息化语境中大学英语听说教学中的教师教学行为转换研究被引量：1
《海外英语》2019年第10期9-12,共4页张富民 董家丽 
甘肃省教育厅2018年大学英语教学改革委托项目(项目编号:2018[27])
教师教学行为既影响课堂教学质量,也影响学生课外学习习惯与学习态度。而大学英语教师是否重视听说教学行为研究与建设对大学英语听说教学质量有至关重要的影响。信息化语境为大学英语教学带来了机遇,也为大学英语听说教学带来了巨大的...
关键词：信息化语境 大学英语 听说教学 教师教学行为 
英语类电视访谈节目主持人应具备的三大素养被引量：2
《传媒》2015年第21期60-61,共2页董家丽 
随着全球化进程的加快,国与国之间的政治、经济和文化等领域的交流日益频繁,国际传播软实力的建设也成为各国传媒业发展的重点。为了加深中国对西方国家的认识和理解,满足普通受众对国际发展最新态势及时了解的需求,我国迫切需要促进英...
关键词：英语类 电视访谈节目 国际传播 新闻节 普通受众 节目数量 高端访问 西方国家 杨澜 话题讨论 
浅析汉语言知识在新闻标题中的独特魅力被引量：2
《中国报业》2015年第12期28-29,共2页董家丽 
新闻标题中常常引用的俗语、歇后语、谐音字、成语等熟语知识,以及常用的比喻、比拟、借代、对偶等修辞手法,对于提升新闻标题魅力、吸引受众起到了非常重要的作用。本文通过列举特征鲜明的新闻标题,谈谈汉语言知识用于新闻标题时所产...
关键词：汉语言知识 新闻标题 独特魅力 
英文写作元认知与同伴互评书面评语的关联性研究被引量：13
《外语教学理论与实践》2015年第2期45-51,95-96,共7页董家丽 曲卫国 
基于元认知理论框架的英文写作元认知知识由个体知识、任务知识、策略知识三个变量构成,当这三个变量共同作用于个体认知活动中的某项具体写作行为时,促使写作行为发生的学习模式会对学习者的英文写作过程产生影响。本文基于一项同伴互...
关键词：英文写作元认知 同伴互评 英文书面评语 
凸显与消解——《好人难寻》中“母性声音”的意义解读
《语文建设》2015年第1Z期35-36,共2页董家丽 
惯于在作品中刻画母亲形象是弗兰纳里·奥康纳宗教救赎主题小说的一大特征,其著名的短篇小说《好人难寻》中的两代母亲形象便是一例。本文运用巴赫金交往理论中的声音概念,分析了主人公老祖母的多语之声和年轻母亲的寡言之声,揭示了奥...
关键词：弗兰纳里·奥康纳 凸显与消解 母性声音 
从《情敌》看戏剧大师谢里丹的戏剧语言观
《芒种》2014年第5期69-70,共2页董家丽 
《情敌》作为谢里丹24岁时的成名作，在当时产生了很大的影响。他的作品继承了英国传统喜剧特色，同时又有辛辣的讽刺，给当时不太景气的18世纪戏剧舞台增添了一些活力。谢里丹用了短短五年的时间，就留下了六部作品，至今令观众回味无...
关键词：戏剧舞台 语言观 大师 喜剧特色 18世纪 作品 
跨文化交际视域下英汉翻译中的文化休克现象研究被引量：1
《海外英语》2013年第24期152-153,159,共3页董家丽 
翻译中的文化休克现象一直是翻译领域研究关注的问题,该文从跨文化交际的视角,结合相关理论对翻译活动的阐释,主要从语义休克、语境休克、译者角色转换休克三方面探讨英汉翻译中文化与语言之间的相互制约相互协调的关系,克服文化休克,...
关键词：跨文化交际 英汉翻译 文化休克 
实用型英语人才在企业的培养路径
《商场现代化》2013年第29期87-89,共3页董家丽 
对外贸易企业英语人才短缺是现阶段企业面临的一个重要问题,实用型英语人才缺乏更是一个阻碍企业发展的关键因素,文章结合企业发展的实际情况,针对企业发展过程中对实用型人才培养的不足进行相关培养路径的探索,希望能够对企业培养更加...
关键词：实用型英语人才 企业发展 培养路径 
大学英语写作教学方法及其效果研究——“多稿法”、“单稿法”与“修改法”对比实验研究
《宿州学院学报》2013年第8期116-119,共4页董家丽 
河西学院教学研究项目"基于信息技术的大学英语教学模式的实践研究"(HXXYJY-2011-23)
基于英语专业学生的写作课堂语料,通过定性和定量研究,探索"多稿法"、"单稿法"与"修改法"英语写作教学方法对学生写作能力的影响。研究结果表明,三种写作教学方法均可不同程度地提高学生的写作水平,多稿法和修改法的写作前后测成绩达到...
关键词：英语写作 多稿法 单稿法 修改法 
跨文化语境下Practice行为的语言认知功能
《佳木斯教育学院学报》2012年第10期346-347,共2页董家丽 
随着二语习得和外语语言教学的相关研究理论的不断发展,从微观层面关注语言教育的实效已逐渐引起研究者的重视。Practice作为语言教学过程中不可缺少的环节与手段,对非母语环境下的外语学习起着十分重要的作用,其行为的有效发生与跨文...
关键词：跨文化语境 practice行为 语言认知功能 
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