穆军全

作品数：13被引量：37H指数：4
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供职机构：西北农林科技大学更多>>
发文主题：高校思政课协同治理梗阻教学方法课堂教学更多>>
发文领域：政治法律文化科学更多>>
发文期刊：《贵州省党校学报》《长白学刊》《高教论坛》《天津行政学院学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金陕西省教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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破解大党独有难题视野下的基层党组织机制创新
《贵州省党校学报》2024年第6期65-76,共12页穆军全 
国家社科基金一般项目“西部农村党建引领发展的嵌入机制研究”(项目批准号:22BDJ107)阶段性研究成果。
破解“大党独有难题”是学习贯彻党的二十届三中全会精神、深化党的建设制度改革的题中应有之义。当下关于这一命题在宏观层面规范性的讨论较多,而在中观特别是基于基层治理视角的微观探讨较少。建党一百多年来,中国共产党治国理政经由...
关键词：大党独有难题 政党治理 基层党组织机制 机制创新 
“体用”范式下建党精神融入高校育人体系的机理探析
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第4期27-30,共4页李莉 穆军全 
国家社会科学基金一般项目“西部农村党建引领发展的嵌入机制研究”(22BDJ107);西北农林科技大学研究生教学改革重点委托项目“‘双一流’建设背景下农林高校马克思主义理论学科内涵式发展的路径研究”(2022年)。
伟大建党精神为高校人才培养提供坚实的价值支撑。高校深入学习贯彻落实党的二十大精神与弘扬伟大建党精神需要打通宏观和微观、应然和实然的通道,形成可行性路径。从中国传统“体用”理论视角分析,伟大建党精神是中国共产党政党文化的...
关键词：建党精神 体用范式 育人体系 
乡村振兴背景下党建引领协同治理探论
《领导科学论坛》2024年第5期61-65,共5页魏京章 穆军全 
2021年度国家社科基金一般项目“西部农村党建引领发展的嵌入机制研究”(22BDJ107)。
实现农业农村现代化,需要实现乡村治理水平和治理能力现代化。党建引领在基层社会治理现代化中发挥重要作用,党建引领多元主体协同的治理框架是促进传统单一治理转向多元协同共治的新型治理模式。文章通过对G村的田野调查发现,党建引领...
关键词：党建引领 协同治理 机制 乡村振兴 
思政课坚持政治性和学理性相统一的现实省思被引量：6
《中学政治教学参考》2022年第7期55-57,共3页李莉 穆军全 
西北农林科技大学2019年教学改革研究一般项目“体用范式视角下高校思政课程与课程思政协同育人的机制梗阻与对策研究”(JY1903198);西北农林科技大学2020年校级研究生教育教学改革项目“协同视域下研究生与本科生思政课教学衔接研究——以《中国特色社会主义理论与实践研究》课为例”(JXGG2058)成果。
政治性和学理性相统一是高校思政课改革的基本遵循。但是部分高校在贯彻这一遵循过程中却出现以泛娱乐化代替政治价值引领、以去严肃化代替政治责任意识、以学生简单参与课程代替课程学理深度等问题。为化解这一风险,真正把习近平总书...
关键词：思政课 政治性 学理性 
工具主义贫困治理的内在张力与反思——国家自主性的视角被引量：5
《天津行政学院学报》2020年第4期12-20,共9页穆军全 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“嵌入与协同:国家自主性视域下精准扶贫的嵌入机制间关系研究”(18YJC810004);中央高校基本科研业务费资助项目(2018RWSK11)。
精准扶贫中的国家自主性是中国式贫困治理成功的制度密码。然而在精准扶贫中,同时存在因国家过度运用工具理性的政策手段提升自主性,导致官员形式化应付、数据俘获治理、“交换式”干群关系等消解国家治理有效性和公共性的问题。精准扶...
关键词：精准扶贫 工具理性 国家自主性 协同治理 
“体用”范式下高校课程思政改革的理论省思被引量：2
《中国农业教育》2020年第3期52-59,共8页穆军全 李莉 
西北农林科技大学教学改革研究一般项目“体用范式视角下高校思政课程与课程思政协同育人的机制梗阻与对策研究”(JY1903198)。
课程思政建设是新时代高校课程改革的重要举措,是构建“三全育人”大格局的重要抓手。协同育人是高校课程思政改革的逻辑主线,但协同的前提是正确认识和处理各子系统之间的关系。高校课程思政教改模式推广过程中出现了一些专业课程“心...
关键词：课程思政 “体用”范式 异化现象 教学改革 
方法僭越与本质回归——慕课模式下高校思政课的教改反思被引量：4
《中国农业教育》2018年第3期87-91,96,共6页穆军全 邓谨 
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"思想政治理论课混合式翻转课堂"(17JDSZK117);陕西省高校思想政治研究重点项目"高校思想政治理论课混合式教学模式实效性研究"(陕高教宣[2016]25号);陕西省"十三五"教育科学规划课题"高校公共课翻转课堂的教学有效性研究"(SGH16H015)
教学环境的变化倒逼教学改革。慕课和翻转课堂是高校回应信息化时代创新性人才培养需求而推出的重要教学方法。然而,教学改革不能仅仅以方法论成败。高校思想政治理论课教学改革中存在教师价值引领作用的弱化、课堂互动的"洋八股"化、...
关键词：慕课 高校思政课 异化 沟通理性 
高校思政课翻转课堂教学的机制梗阻及对策被引量：7
《高教论坛》2017年第7期48-51,共4页穆军全 
2016年陕西省高校思想政治教育研究重点项目"高校思想政治理论课混合式教学模式的实效性研究"(陕高教宣[2016]25号);陕西省教育科学规划课题"高校公共课翻转课堂的教学有效性研究"(SGH16H015);西北农林科技大学校级教改项目"基于THEOL混合课程的高校思想政治理论课翻转课堂教学模式研究"(JY1501005)
新时期党和国家领导人高度重视高校思想政治工作。高校思想政治理论课是高校意识形态教育的中心环节。为适应时代发展要求,一些思想政治理论课教师进行了翻转课堂的教学方法改革,以便进一步提升思政课教学质量。但是当前,部分高校在运...
关键词：翻转课堂 高校思政课 教学方法 
贾谊和晁错政治秩序观比较及启示
《理论月刊》2015年第10期110-115,共6页穆军全 
国家社会科学基金2014年度重点项目(14AZZ005)
贾谊和晁错是中华帝国大一统政治秩序形成初期的重要思想家,他们提出的建构汉帝国政治秩序的一些策略对后世帝国统治乃至当今国家治理体系的建设产生重要影响。然而仅凭中国传统文化资源不足以支持中国社会从传统走向现代。我们在借鉴...
关键词：贾谊 晁错 政治秩序 法治 
政策试验的机制障碍及对策被引量：10
《中国特色社会主义研究》2015年第3期57-62,共6页穆军全 
政策试验是具有中国特色的政策创新模式。政策试验的成败直接影响我国政治社会发展的前景。本文认为政策试验运行失效的直接原因在于政策试验机制与政府间纵向权力运行机制、政府间利益激励机制、领导干部晋升机制等相关机制的关系失调...
关键词：政策试验 机制障碍 机制创新 
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