杨晓波

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供职机构:秦皇岛职业技术学院外语系更多>>
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探究跨境电商复合型人才培养视角下的高职校企合作实践教学模式
《商讯》2019年第22期195-195,共1页杨晓波 
现代社会中,在互联网和国际贸易的推动下,跨境电商也得到了迅猛发展,因此,对于人才的需求量也迅速增加,高职校企合作实践教学对于为跨境电商培养复合型人才有着非常重要的意义。目前企业对于我国跨境电商复合型人才的需求量极度增大,但...
关键词:跨境电商 复合型人才 高职 校企合作 
基于跨境电商下高职商务英语人才培养的实践研究
《读天下(综合)》2017年第13期199-199,共1页杨晓波 
职业院校主要是以培养使用应用型的人才为主,要求毕业生不仅具备较高的理论专业知识,还要具有实践的能力。英语专业作为理论为主,平时积累为辅的一项专业性非常强的专业,实践与教学相结合才能更好的发挥本专业的职业技能,对于商务英语...
关键词:跨境 电商 商务英语 实践 
任务教学法在高职文秘口语课堂的实践——以文秘口语课程“机场接待”单元设计为例
《丝路视野》2016年第20期121-122,共2页杨晓波 
近年来,“用语言做事”的任务型教学法逐渐引入我国的英语课堂,与传统教学法相比较,任务教学法在培养学生自主学习和实践能力、创新合作能力、语言的综合应用能力等方面体现了诸多优势。本文通过我院外语系文秘口语课程“机场接待”...
关键词:任务教学法 文秘口语 基本原则 实践 
解读《紫色》中主人公西丽女性意识的觉醒
《长城》2014年第02X期81-82,共2页王湛 杨晓波 
一、引言1982年爱丽丝·沃克(Alice Walker,1944-)创作了她迄今为止最有影响力的一部作品——《紫色》。这部小说一经问世就在美国社会和文坛引起了巨大轰动,《紫色》也使她获得普利策奖、美国图书奖以及美国评论奖等重要奖项。沃克作...
关键词:《紫色》 黑人妇女 黑人文学 女权主义 经典文本 爱丽丝 普利策奖 美国黑人 女权运动 ALICE 
高职院校基础英语和行业英语教学相衔接的可行性研究被引量:4
《现代企业教育》2013年第6期124-125,共2页王湛 杨晓波 
本文以秦皇岛职业技术学院公共英语教改实践为研究基础,立足于高职外语教学现状,力求将基础英语和行业英语教学相衔接,为实现高职高专人才培养目标探索出一条可行性道路。
关键词:基础英语教学行业英语教学 可行性研究 
浅析《水浒传》中的时迁形象被引量:1
《佳木斯大学社会科学学报》2010年第3期65-66,共2页刘晓静 赵雪 杨晓波 
"鼓上蚤"时迁在水浒一百单八将中排行倒数第二,一直以来在世人心目中即为无足轻重的小人物,而且因为其身份,往往被视为一个滑稽角色或笑料而已。然而,事实上时迁曾经在关键时刻发挥过重要作用,对于梁山大业是有着突出贡献的,所以,我们...
关键词:《水浒传》 小人物 时迁 
高职教育公共基础课考试现状及改革浅析被引量:3
《中国成人教育》2009年第22期177-178,共2页杨晓波 孙丽春 张晓磊 
河北省教育科学研究"十一五"规划2008年度资助经费课题的阶段性成果。课题名称:"高职高专院校课程考试方式改革研究"。课题编号:O8020243
在高职教育良好发展势头下,公共基础课作为高职教育教学中必不可少的一环,立足于为专业建设及培养学生的综合素质服务,已经形成了比较规范的教学体系。但是,随着课改的深入,公共基础课的教学体系还有待改革和完善。本文从高职教育公共...
关键词:高职教育 公共基础课 考试改革 
沈从文和汪曾祺对废名小说田园风格的继承与变异
《山花》2008年第9期128-130,共3页张晓磊 杨晓波 
  沈从文的学生汪曾祺深受沈先生的教诲,继承了田园风格小说创作,并在其基础上有了突破性的创新,形成具有独特的艺术个性.废名、沈从文、汪曾祺一脉相承,将一种恬淡的田园诗风贯穿于中国现代抒情小说中.……
关键词:汪曾祺 小说语言 沈从文 废名小说 田园风格 
论优质教案在教学过程中的重要作用被引量:1
《佳木斯大学社会科学学报》2008年第4期114-115,共2页张晓磊 杨晓波 
编写教案的过程是教师对备课中所做的各种课堂教学设想的最后酌定过程,是使教学内容系统、科学、完善、条理、深化的过程。一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。要想为教学水平的不断攀升提...
关键词:优质教案 编写 对策 
简论外语教学中自学能力的养成策略被引量:1
《佳木斯大学社会科学学报》2006年第5期147-148,共2页杨晓波 
在外语教学中,培养学生自学能力是外语教学中的一个重要原则。本文简要论述了教学中应以学生为主体,把培养学生的自学能力作为重要的教学环节,教师应为学生提供自学方面的帮助和指导,使学生在课内外加强自学积极性,提高自学的能力。
关键词:外语教学 自学能力 启发式教学 
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