王红艳

作品数：26被引量：55H指数：4
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网络资源在初中历史教学中的应用
《大众文摘》2023年第49期82-84,共3页王红艳 
网络资源的大量使用,给教育领域带来全新的发展契机。就目前的教学情况而言,初中历史课堂中网络资源的使用频率不断提高,在符合科学性、趣味性、适用性的原则之下,能够丰富教学内容,激发学生兴趣,提升学生思维能力等特点。但是在具体使...
关键词：网络资源 初中历史 教学策略 
少数民族器乐专业课程教学的问题及对策被引量：5
《教育理论与实践》2017年第9期54-56,共3页王红艳 
少数民族器乐专业是以民族器乐学科的办学模式和教学思路,以教授少数民族乐器为主要方向的新兴器乐教学学科。但是,少数民族器乐专业课程教学存在教学方法陈旧、教材缺失与教学资源单一匮乏等问题。当前,少数民族专业应立足于少数民族...
关键词：少数民族器乐专业 课程教学 教学思维 少数民族文化传统 教学资源 
电视节目如何有效传承民族音乐——以山西卫视《歌从黄河来》为例被引量：4
《传媒》2016年第24期60-61,共2页王红艳 
民族音乐是中国历史发展中形成的一种特殊文化形式,传统的民族音乐是以老一辈的口传心授为主,当然也有一部分是自古流传下来的。民族音乐在传承中出现了不同的传授形式和表达方式,这就导致民族音乐在历史发展中出现断层、错误、遗漏的...
关键词：民族音乐 电视节目 传承 中国历史发展 黄河 山西 文化形式 口传心授 
东蒙民歌发展现状述评
《北方音乐》2016年第16期8-8,共1页王红艳 
蒙古族在我国文化历史发展过程中占了极大的比例，东蒙民歌也成为了我国音乐文化中的重要文化表现形式。东蒙民歌在内蒙地区得以广泛传播，它同时也是蒙古族文化的重要组成部分。本文笔者通过对东蒙民歌体裁进行简要分析论述，并对各阶...
关键词：东蒙民歌 历史文化 意识形态 
如何展现古典诗词声乐作品的艺术魅力——以《枫桥夜泊》为例被引量：3
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2016年第4期197-198,共2页王红艳 
我国声乐艺术已经取得很大发展,但人们对于歌曲欣赏没有停留在固有的一些艺术形式上,人们关注的作品种类多样,从题材到内容以及艺术形式。而作为中国博大精深的国学文化中的古典诗词,它与声乐相结合形成了风格独特的古诗词声乐作品,令...
关键词：古诗词 声乐作品 演唱 
浅谈音乐师范生加强人文素养的重要性
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2016年第1期267-269,共3页王红艳 
人文素质是当代大学生诸多素质中的一项最重要、最根本的素质,是人类发展中起着重要作用的素质,对于其他素质的发展起着渗透和影响的作用。音乐师范生是将来音乐教育事业上的领跑者,担当着"灵魂工程师"的重任。如何适应时代发展的要求,...
关键词：音乐师范生 人文素质 教育 途径 
蒙古筝的艺术魅力初探
《北方音乐》2015年第24期14-14,共1页王红艳 
蒙古族是我国众多民族中的一个,其发展时间很长,也拥有着令人瞩目的文化遗产。在众多文化中,音乐成就尤其突出,音乐在她们的日常生活中扮演中非常重要的角色,在他们的历史中,音乐是不可或缺的一部分。他们所独有的民间音乐展现了日常生...
关键词：蒙古筝 艺术魅力 探究 
浅析蒙古族民歌《牧歌》的艺术魅力及发展传承被引量：2
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第12期33-34,共2页王红艳 
《牧歌》是一首家喻户晓、流传久远的蒙古族长调民歌,它具有生动的语言、清晰的结构,并以和谐的音韵、优美的旋律展示出其独特的蒙古族音乐魅力。《牧歌》是一位牧民即兴而作的,在简洁的旋律与字里行间中流露出对草原和生活的热爱。《...
关键词：牧歌 蒙古族 艺术魅力 
非物质文化遗产—马头琴及其文化变迁研究被引量：2
《边疆经济与文化》2015年第8期54-55,共2页王红艳 
在蒙古族的传统文化中,马头琴是最有代表性的乐器之一,一度成为了蒙古族传统文化的标志。马头琴在蒙古族演奏家努力下,逐渐的由传统转向了现代,逐渐的成为了蒙古族传统音乐文化的象征。2003年,马头琴成为联合国教科文组织公布的第二批...
关键词：马头琴 文虎变迁 象征 非物质 研究意义 
帕格尼尼小提琴炫技演奏技法探究被引量：2
《大舞台》2015年第2期160-161,共2页王红艳 
尼科洛·帕格尼尼是19世纪初意大利著名的小提琴演奏家、作曲家,被后世公认为第一个现代意义上的炫技大师。作为小提琴技术的革新者,他将左右手技法发挥到了极致,深度拓展了小提琴的乐器表现力,极大地影响了近现代小提琴的演奏与创作。...
关键词：帕格尼尼 小提琴 炫技演奏 
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