危玲

作品数：8被引量：27H指数：3
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供职机构：湖南中医药大学中医学院更多>>
发文主题：血管性痴呆醒脑老年肾虚教学法中医思维方式更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国中医药现代远程教育》《中西医结合心脑血管病杂志》《中医教育》《中西医结合研究》更多>>
所获基金：国家教育部博士点基金湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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形成性评价方式在《内经》教学中的应用被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2015年第11期121-122,共2页危玲 
《黄帝内经》是中医学基础课程,文字晦涩,内容枯燥,如何提高教学效果和质量迫在眉睫。形成性评价的应用使得教学改革找到了新的思路和方向,引入到《内经》课程教学中取得了良好的效果。
关键词：《黄帝内经》 形成性评价 教学法 
中医各家学说CBT教学法在培养学生中医思维方式中的运用被引量：2
《中医教育》2014年第5期31-33,39,共4页胡方林 刘仙菊 蔡莹 黄安华 李花 危玲 
2012年湖南省普通高校教学改革研究立项项目(No.2012-206)
从有助于了解中医各主要医学流派的学术特色及中医各主要学说,理解和掌握名医学术思想和中医学理论,了解名家临床经验等方面,探索中医各家学说CBT教学法对培养中医专业学生中医思维方式的作用,并提出CBT教学法对医案的选择要点。
关键词：中医各家学说 CBT教学法 中医思维方式 
《中医各家学说》在培养中医专业学生中医思维方式中的重要性被引量：2
《西北医学教育》2014年第5期851-853,共3页胡方林 刘仙菊 蔡莹 李花 黄安华 危玲 
2012年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"基于高等中医院校中医专业学生中医思维方式培养的<中医各家学说>教学改革实证研究"(2012-206)
针对目前中医专业本科教学缺乏中医思维模式的培养,作者结合历代名医多具有中国传统思维,提出《中医各家学说》在培养学生中医思维过程中的思考和实践,促进对当代中医专业学生中医思维方式的培养。
关键词：大学生 中医思维 中医各家学说 
病案式教学法在《内经》教学中的实践探索被引量：4
《湖南中医药大学学报》2013年第10期90-90,99,共2页李花 危玲 黄安华 刘建新 吴润秋 
湖南中医药大学教学改革研究项目
病案式教学法是临床医学课程中常用的教学法之一。本文介绍了病案式教学法在《内经》教学中的实践过程和方法,总结了实施过程中的常见问题和解决办法。病案式教学法在《内经》教学中的引入能够激发学生的学习兴趣,有助于学生对《内经》...
关键词：病案式教学法 内经 
丹龙醒脑方对老年肾虚血管性痴呆大鼠模型的海马Bax,Bcl-2蛋白表达及神经元凋亡的影响被引量：13
《中华中医药杂志》2012年第10期2681-2683,共3页周小青 危玲 何军锋 刘建新 
湖南省自然科学基金(No.09JJ6038);教育部2008年博士点基金(No.200805410001)~~
目的:观察丹龙醒脑方对老年肾虚血管性痴呆大鼠模型海马Bax,Bcl-2蛋白表达及神经元凋亡的影响。方法:用D-半乳糖注射和甲状腺片混悬液灌胃建立老年肾虚大鼠模型,随后行双侧颈总动脉间歇结扎加剪尾放血建立老年肾虚血管性痴呆大鼠模型。...
关键词：血管性痴呆 丹龙醒脑方 雌激素 
丹龙醒脑方对老年肾虚血管性痴呆大鼠海马受体mRNA的影响与雌激素的比较被引量：4
《中西医结合心脑血管病杂志》2011年第11期1364-1366,共3页危玲 周小青 何军锋 
湖南省自然科学基金(No.09JJ6038);教育部2008博士点基金资助(No.200805410001)
目的观察丹龙醒脑方对老年肾虚血管性痴呆(VD)大鼠模型海马受体(ER)mRNA的影响。方法用D-半乳糖注射和甲状腺片混悬液灌胃建立老年肾虚大鼠模型,随后行双侧颈总动脉间歇结扎加剪尾放血建立老年肾虚血管性痴呆大鼠模型。用电泳法检测各组...
关键词：血管性痴呆 丹龙醒脑方 雌激素 
《内经》课程教学中的困惑
《中医杂志》2010年第S2期49-50,共2页危玲 
作为中医院校的老师,在我工作的这些年当中,接触了不少学生,同时也产生了很多的困惑!对于中医而言,经典课程的学习是不可或缺的。作为"四大经典"
关键词：内经 中国古代哲学 中医发展 中医院校 学术思想 学生 理论基础 课程教学 过学习 经典医著 
激素及中医药治疗血管性痴呆的研究概况
《中西医结合研究》2010年第5期260-262,共3页危玲 
关键词：血管性痴呆 中医药治疗 激素 脑功能损伤 出血性疾病 老年期痴呆 人口老龄化 缺血性 
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