陈明辉

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让英语课堂“动”起来
《教师》2018年第6期58-58,共1页陈明辉 
一堂课有整整四十分钟,对于学生们而言,注意力很难一直集中听讲,当有学生开小差、睡觉的时候,就需要教师发挥调节作用,活跃课堂气氛,集中学生们的注意力,努力提高教育教学效果。
关键词：英语 课堂 “动”起来 
天道酬“情”
《教师》2018年第1期128-128,共1页陈明辉 
一个班主任要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与他们交朋友,用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友,要和他们谈心,学生有缺点,批评时要尊重学生的人格和自尊心,因人而异,讲究时机...
关键词：班主任 学生 情感 
怎样培养学生的英语口头表达能力?
《教师》2014年第24期44-45,共2页陈明辉 
我们都知道,语言是一种传递信息的工具,学习语言的目的说到底还是为了交流,为了人与人之间信息的传递与情感的沟通。作为教师的我们,必须培养学生听、说、读、写的综合能力。在日常的教育教学过程中,我们往往是强调要学生听听力、做练...
关键词：能力的培养 口头表达能力 学生 英语 教育教学过程 传递信息 学习语言 综合能力 
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