刘太平

作品数：2被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：淮安市车桥中学更多>>
发文主题：高中数学高中数学教学新课程理念新课程标准数学学习更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《考试周刊》《中学生数理化（教与学）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
优化课堂教学,构建高中数学课堂互动模式被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2015年第12期73-73,共1页刘太平 
在高中数学教学中,采取有效的教学策略,加强师生间的互动教学,可以逐步优化课堂教学模式,帮助学生形成完整的数学思想价值体系.因此,教学中教师应采用课堂互动模式,营造活跃的课堂气氛,激发学生的学习热情,让学生在互动中提高能力,促进...
关键词：课堂互动模式 高中数学 等差数列 优化课堂教学 
让新课程理念在高中数学教学中驻足被引量：1
《考试周刊》2015年第1期79-79,共1页刘太平 
新课程理念的核心是实现教和学的方式的转变,实现这一历史性的突破是一项长期、艰巨的任务。为了顺应时代和社会的发展,实施素质教育,推进教育教学的创新,构建充满活力的高中数学课堂,是不容推卸的责任。如何让新课程理念在高中数学教...
关键词：新课程标准 高中数学 数学学习 数学教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部