张丽莉

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省江阴高级中学更多>>
发文主题：吃透高三政治二轮复习驯马学习效能感更多>>
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宏观构建框架 微观吃透细节——高三政治二轮复习策略探究被引量：1
《江苏教育》2017年第27期49-50,共2页张丽莉 贡和法 
高考政治二轮复习依旧在于夯实基础,在这一阶段教师要换种角度,换种思维,换种方式教学,宏观上构建框架,微观上吃透细节,思维上激发学生活力,让学生学得更带劲,教师教得更高效。
关键词：二轮复习 构建框架 吃透细节 
探究:让学习从浅表走向深入
《江苏教育（中学教学）》2015年第2期65-66,共2页张丽莉 
深度教学的价值在于提高学生学习的兴趣与效能感,而探究学习是政治课深度教学的一个根本策略。探究学习的理论基础主要是建构主义学习理论,本文在建构主义学习理论指导下,结合笔者的教学实践,从情境设置、鼓励交流、意义建构三方面探讨...
关键词：探究学习 学习兴趣 学习效能感 深度教学 
相马,更需“驯马”——关于“量才用人”后续策略的一些建议
《现代教学》2014年第Z2期147-148,共2页张丽莉 贡和法 
韩愈在《马说》中有言:"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。"伯乐便被后人指为能发现、推荐、培养和使用人才的人。我们每一个人都期待自己能够遇到生命中的伯乐,赏识自己,鞭策自己,发展自己。"量才用人"案例中的戴老师...
关键词：驯马 相马 劳动委员 最近发展区 文化学习 基本工作方法 班干部 工作激情 悬崖撒手 精心喂养 
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