李莲

作品数：4被引量：6H指数：1
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供职机构：广州医科大学卫生职业技术学院更多>>
发文主题：外科护理学多元互动护理教学理实一体化教学模式理实一体化教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《广东职业技术教育与研究》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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多元互动学生学业评价模式在外科护理学教学中的应用被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2016年第3期23-25,共3页杨玉南 楚翠兰 李莲 廖武军 王文文 谢颖 
广州市教育科学2013年度基金项目"创新教学模式下多元互动学生学业评价的研究与实践"(项目编号:2013A099)
目的:探讨创新教学模式下多元互动学生学业评价模式在外科护理学教学中的应用,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。方法:按照外科护理学课程标准,将广州医科大学卫生职业技术学院103名2013级专科护生随机分为实验组(52名)和对照组(51...
关键词：多元互动学业评价 外科护理学 教学评价 
理实一体化教学模式在外科护理学教学中的应用被引量：3
《广东职业技术教育与研究》2016年第2期36-38,共3页楚翠兰 廖武军 李莲 王文文 谢颖 
目的:探讨理实一体化教学模式在高职高专外科护理学教学中的应用效果。方法:按照外科护理学课程标准,将120名2012级高职高专护生随机分为试验组(60名)和对照组(60名)。试验组采用理实一体化教学模式授课,对照组采取传统教学法授课。比...
关键词：外科护理学 理实一体化教学 护理教学 
创新教学模式下多元互动学生学业评价的探讨被引量：2
《广东职业技术教育与研究》2015年第3期36-38,共3页杨玉南 赵修春 楚翠兰 李莲 
广州市教育科学"十二五"规划2013年度课题--创新教学模式下多元互动学生学业评价的研究与实践(项目编号:2013A099)
本文从评价内容、评价主体、评价方式等方面多角度地构建了卫生类高职院校护理专业课程学生学业评价量表。该量表对采用任务引领教学、情景模拟教学等理实一体化课堂教学模式,对学生掌握理论知识和专业技能,职业态度与敬业精神、团队协...
关键词：创新教学模式 学生学业评价 
产褥期母婴护理专题学习网站的建设及应用
《广东职业技术教育与研究》2015年第1期186-188,共3页郑长花 赵国玺 李莲 彭慧蛟 
2011年广州医学院护理学院数字化教学资源"特色资源工程"(项目编号:广护院[2012]5号)
本文主要从项目的背景和定位、网站需求分析、网站的结构设计、资料收集整理、网站技术支持等几个方面,介绍了产褥期母婴护理专题学习网站的建设过程并对网站的开发及应用效果进行了评价。
关键词：产褥期 护理 专题学习网站 
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