邬红梅

作品数：3被引量：5H指数：1
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供职机构：温州医科大学更多>>
发文主题：教学模式TBL教学模式PBL教学模式毒理学实验教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《解剖学报》《基础医学教育》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金浙江省自然科学基金更多>>
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留学生预防医学课程立体化教学模式探讨
《基础医学教育》2022年第8期621-624,共4页邬红梅 范辉辉 祝建洪 
温州医科大学高等教育课堂教学改革研究项目(YBKG2019024);温州医科大学高等教育教学改革研究课题(YBJG2019007)。
文章针对当前留学生预防医学课程的教学不足,探讨立体化教学模式的效果。对照组按照传统的授课模式,模式组采用立体化教学模式。模式组学生对理论授课评分的中位数为8分,评分在7分以上的占79.8%。教学措施评分的前4位依次为:各章节提炼...
关键词：预防医学 教学模式 留学生教学 
PBL与TBL结合教学模式在毒理学实验教学中的探索被引量：4
《卫生职业教育》2019年第1期94-96,共3页邬红梅 方芳 王文蔚 闫洪涛 黄陈平 祝建洪 
温州医科大学高等教育教学改革研究课题(YBKG201431);温州医科大学研究生课程改革建设项目(Y201705)
在毒理学实验教学中,将PBL与TBL教学模式相结合,形成以问题为导向、以团队为基础、以学生为主体、以教师为引导的教学模式,以达到充分发挥学生潜力、提高教学效果的目的。经过实践,我们制订了PBL与TBL结合教学模式下毒理学实验教学方案...
关键词：毒理学 实验教学 PBL教学模式 TBL教学模式 
斑马鱼胚胎发育过程成纤维细胞生长因子受体基因时序性表达被引量：1
《解剖学报》2014年第2期211-215,共5页张佳佳 林林 刘妮娅 邬红梅 何金彩 黄陈平 
国家自然科学基金资助项目(30972509)
目的探讨斑马鱼胚胎发育过程成纤维细胞生长因子(FGF)受体基因时序性表达规律。方法分别提取发育至4、6、10、12、18、24、48及72hpf斑马鱼胚胎总RNA并反转录为cDNA,用实时定量PCR方法检测FGF受体基因(fgfrs)mRNA的相对表达量。结果斑...
关键词：胚胎发育 成纤维细胞生长因子受体 基因表达 实时定量聚合酶链反应 斑马鱼 
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