夏宁宁

作品数：17被引量：7H指数：1
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供职机构：浙江农业商贸职业学院更多>>
发文主题：会展艺术设计专业视觉设计创意设计会展设计更多>>
发文领域：文化科学艺术轻工技术与工程建筑科学更多>>
发文期刊：《经贸实践》《大舞台》《现代交际》《艺术与设计（理论版）》更多>>
所获基金：浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目绍兴市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
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语言艺术风格对品牌视觉设计的影响
《美化生活》2024年第18期0109-0111,共3页夏宁宁 
线上教学活动的实践与思考——以我院视觉设计课程为例
《休闲》2019年第5期248-248,共1页夏宁宁 
线上课程教学活动是在传统课堂教学的基础上,也是课堂教学的一个延伸,利用互联网平台和计算机技术开展的教学活动。在这种新型教学模式下,我院艺术设计系《视觉设计》课程通过多年的传统教学积累和现代的互联网+教学进行优化组合授课,...
关键词：线上教学 设计 实践 
实践共同体视野下的艺术设计专业工作室建设研究
《休闲》2019年第6期63-63,共1页黄成军 夏宁宁 
随着时代的变迁,教育观念也在不断更新,'实践共同体'是新时代下诞生的新的教育观念。实践共同体强调教师与学生融为一体,共同作为课堂的主人,实践共同体在艺术设计专业工作室建设中有重要的存在价值及意义。本文从实践共同体的内涵出发...
关键词：实践共同体 艺术设计专业 工作室建设 困境 对策 
新时代下的会展高职教育人才培养实践与研究——以浙江农业商贸职业学院会展策划与管理专业为例
《知识文库》2018年第20期240-240,共1页夏宁宁 
会展策划与管理专业近十年的专业发展,依据以往毕业生就业情况的调查统计,结合我院会展策划与管理的设计与策划特色和社会经济发展的实际情况,从专业人才培养目标定位、职业岗位教育、双创课程内容等方面对浙江农业商贸职业学院会展策...
关键词：会展策划 选修课程 职业学院 
茶包装中的中国传统元素运用被引量：1
《明日风尚》2018年第10期132-132,共1页夏宁宁 
目的探讨中国画在茶叶包装中的设计思路和方法。方法运用举例和总结等的方法对目前市场上各种茶包装进行分析总结,并结合文献和相关参考资料从多种角度对中国画元素在茶包装中的应用进行分析。结论充分认识中国传统文化的魅力和可以借...
关键词：茶叶包装 中国画 设计思路 现代化融合 
创新造型基础实践教学探索
《经贸实践》2017年第17期282-282,共1页夏宁宁 
造型基础设计课程主要围绕正平面黑白构成元素、色彩心理与自然表现元素、立体空间造型元素展开教学内容,教学形式改变传统理论灌输式,进行创新元素设计的实践为主,教学过程由浅到难的内容进行实践,学生通过不同的实践教学内容完成实践...
关键词：创新思维 设计造型 
基于MOOC平台的“视觉设计”课程教学改革
《知识文库》2017年第22期171-171,169,共2页夏宁宁 
在全国教育网络信息化发展的大背景下,浙江省启动的高等学校在线开放课程建设,为艺术类设计教学改革发展提供了新的指向,给予新教学启迪。基于视觉设计传统教学的项目任务化特点及在线开放课程的授课特点、设计教师实践技能、教学形式...
关键词：知识点 在线开放课程 视觉设计 课程教学改革 
会展设计项目化分层教学改革实践探索及研究
《丝路视野》2016年第24期54-55,共2页唐夏 夏宁宁 
浙江农业商贸职业学院2016年度院课堂教学创新项目“会展专业项目化分层改革探索及研究--以会展设计教学为例”（课题编号KTCX201601）.
项目化分层教学改革是实现高职院校培养高素质技能型专门人才的有效途径之一.本文从会展设计课程项目化分层教学的必要性出发,以实际案例探讨了分层体系的构建及实践,对会展设计项目化分层教学的效果做了分析,以期为会展设计教学模式改...
关键词：会展专业 会展设计 项目化 分层教学 
基于岗位能力培养的实践教学模式探究---以会展视觉设计课为例
《丝路视野》2016年第24期66-66,68,共2页夏宁宁 
绍兴市教育科学2016年规划课题“基于岗位能力培养的会展视觉设计实践教学改革”（编号SGJ16035）
高职设计教学重视理论联系实践,注重工学结合、校企合作的培养模式,创新特色教学模式,走实践教学之路.课程的学习以“理论够用,重技能”项目任务引领为导向,以工作任务为主线,以拓宽会展专业会展视觉设计的艺术风格、会展视觉系统设计...
关键词：项目化教学 实践 任务 
浅谈“创意”设计在高职设计教学之中的应用
《环球市场》2015年第4期88-89,共2页夏宁宁 
浙江省高职教育研究会2013年立项课题,高职构成课程主题创意设计教学研究,课题序号：117.
我国高职院校中的设计专业是一门发展迅速的学科,而且目前国内外的设计市场上也急需一批高质量的设计人才.因此,培养具有创新思维能力的高素质人才已成为当前高职院校面临的重大课题.本文对创意思维在设计教学中的应用、作用以及重要性...
关键词：创意思维 高职 设计教学 人才培养 
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