工作室建设

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高校辅导员工作室建设的理论模型与实践策略——基于扎根理论的质性分析
《高校辅导员学刊》2025年第3期13-22,96,共11页伍晓芸 饶先发 
教育部高校思想政治工作中青年骨干项目;教育部高校辅导员名师工作室建设项目。
高校辅导员工作室聚焦于辅导员育人能力的提升与专业化、职业化发展,旨在通过先进典型的示范引领,创新构建全国辅导员学习成长的“共同体”,打造前辈领航、朋辈互助、同行交流的平台。研究基于扎根理论,系统分析了27份共计约15万字的高...
关键词：高校辅导员工作室 理论模型 实践策略 扎根理论 
高职院校班主任工作室建设的困境及路径探讨
《新丝路》2025年第12期0238-0240,共3页杨倩男 
高职院校班主任工作室是推动职业教育改革、提升育人质量的关键平台,对于班主任专业成长、学校德育工作的引领以及高职院校的内涵式发展具有重要意义。文章聚焦于高职院校班主任工作室的建设与发展,深入探讨其在职业教育改革中的重要性...
关键词：高职院校 班主任工作室 “五微工作法” 
专业群“双师型”名师工作室建设路径探究——以铁道机车运用与维护专业群为例
《辽宁高职学报》2025年第4期94-98,共5页陈君 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题:“专业群‘双师型’名师工作室建设路径探究”(JG22EB282)。
辽宁铁道职业技术学院铁道机车运用与维护专业群作为辽宁省“兴辽卓越专业群”(A类)建设项目,其“双师型”师资队伍是重点建设目标,而“双师型”工作室建设是实现该目标的关键环节。为此,学院组建产业导师、行业大师、省级名师“三元融...
关键词：高职教育 专业群 “双师型”名师工作室 
基于核心素养提升的新时代高校辅导员工作室建设研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期107-110,共4页李嫦妮 丁丽丽 
2021SZ141,2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题——实践研究课题——一般课题B类,构建“2346”匠心逐梦”特色辅导员工作室的探索性研究——以广西水利电力职业技术学院为例;课题编号:2022LSZ018,2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题——一般课题A类:OBE理念下高职院校劳动教育融入思想政治教育的“241”育人模式构建研究。
在新时代高等教育改革稳步迈进的态势下,提升学生核心素养业已成为高校教育的核心任务。高校辅导员作为学生思想政治工作的精锐力量,于学生核心素养塑造中有着不可或缺的作用。本文立足核心素养提升视角,研讨高校辅导员工作室建设遭遇...
关键词：核心素养 高校辅导员工作室 建设策略 
教育高质量发展视域下高校辅导员工作室建设路径研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期20-22,共3页李东泽 孙婧 赵志方 
辽宁省社会科学规划基金项目“教育高质量发展视域下辅导员名师工作室建设成效理路”研究成果(项目编号:L22BSZ083)。
辅导员工作室是以辅导员为主体,以推进辅导员工作为目的而设立的工作室,在提高辅导员工作效能、助力教育事业高质量发展中发挥着重要的作用。文章基于此,首先阐释了高校辅导员工作室的类型,从辅导员、学生、学校三个维度,阐发了辅导员...
关键词：教育高质量发展 辅导员 工作室 
高校资助育人类辅导员工作室建设研究——以广东工商职业技术大学育“财”“经”心辅导员工作室为例
《教育思想理论研究》2025年第4期150-152,共3页张锦媚 
项目批准号:GDGSZZZXY202409项目名称:高校资助育人类辅导员工作室建设研究——以广东工商职业技术大学育“财”“经”心辅导员工作室为例。
随着高等教育的普及与发展,高校资助育人工作的重要性日益凸显。然而,传统资助模式在精准度和育人深度上存在局限。广东工商职业技术大学育“财”“经”心辅导员工作室作为创新实践,为解决这些问题提供了新思路。本文旨在深入研究该工...
关键词：高校资助育人 辅导员工作室建设 育“财”“经”心工作室 
主题引领 专业自觉 共同成长——义乌市高中历史张胜平名师工作室建设
《中学历史教学参考》2025年第9期F0002-F0002,F0003,共2页张胜平 
为更好地发挥名师引领作用,带动中青年教师的专业发展和教学水平的提升,自2010年成立首届名师工作室以来,浙江省义乌市一直致力于名师工作室的探索与实践,15年来形成了一套有助于优秀教师成长的培养培训机制,引领、辐射、带动了义乌市...
关键词：高中历史 张胜平名师工作室 义乌市 
培育主流媒体系统性变革的突击队——广东广播电视台系列工作室建设的实践和思考
《中国记者》2025年第3期49-51,共3页曾少华 
近十年来,广东广播电视台持续推动工作室制度改革,实现了“出精品、出人才、出影响、出效益”。在主流媒体系统性变革中,工作室要树立“五种思维”,守正创新,在机制创新、内容创作、资源链接、人才培育等方面大力作为,让工作室成为广东...
关键词：工作室 系统性变革 主流媒体 
高职院校名班主任工作室建设路径探索
《汽车知识》2025年第3期226-228,共3页胡旷达 黄琛 
九江职业技术学院2022年度校级质量工程提质培优行动计划专项课题:“一心双培三阵地”助力名班主任工作室提质增效。
随着国家对职业教育的高度重视,为提高汽车专业班主任专业素质、强化教育能力,汽车专业名班主任工作室的建设路径探索尤为重要。江西职业技术大学汽车工程学院作为高职院校汽车专业的佼佼者,积极响应国家政策,通过建设名班主任工作室,...
关键词：高职院校 名班主任工作室建设 汽车专业 路径探索与实践 
职业教育“双师型”教师队伍高质量发展研究——基于高职院校校企合作技能大师工作室建设
《职业技术》2025年第3期67-71,82,共6页王永丰 刘宁宁 王莉 李建民 张伟阳 
2024年度黑龙江省教育科学规划课题“基于技能大师工作室提升高职院校‘双师型’教师队伍能力研究项目”研究成果(ZJB1424119)。
高职院校“双师型”教师队伍能力提升,是落实职业教育改革重点建设任务和“双高”建设重点任务的关键。基于技能大师工作室建设,提升教师教学能力、应用型教科研能力、社会实践服务能力,既是“双师型”教师队伍高质量发展的有效途径,又...
关键词：大师工作室 高职院校 “双师型”教师 
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