丁燕华

作品数：8被引量：22H指数：2
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供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
发文主题：幸福感高职院校大学生学生职业规划认知度更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
发文期刊：《湖南社会科学》《绍兴文理学院学报》《文教资料》《管理观察》更多>>
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试论大学生社会主义核心价值观教育的有效途径
《文教资料》2014年第35期63-64,共2页丁燕华 
作为知识创新源、思潮汇聚地的高校,加强大学生社会主义核心价值观教育对促进大学生全面发展,构建和谐校园、和谐社会有着重要推动作用。本文在对大学生价值观教育现状分析的基础上,提出大学生社会主义核心价值观教育的有效途径。
关键词：大学生 社会主义核心价值观 教育途径 
高职院校学生职业规划认知度与职业发展幸福感的关系研究被引量：8
《国家教育行政学院学报》2014年第5期79-84,共6页丁燕华 
江苏省教育厅2011年高校哲学社会科学研究基金资助项目课题(2011SJB880104)
高职院校学生职业规划认知度与幸福感协调发展是当前我国高等教育培养进程中的一个重要命题。本研究通过问卷调查,构建高职院校学生职业规划认知程度与职业发展幸福感的评价指标体系,运用主成分分析法进行综合测度,并利用Logistic回归...
关键词：高职院校 职业规划认知度 职业发展幸福感 关系 
提升高职院校学生职业生涯发展幸福感的有效性研究被引量：1
《管理观察》2013年第30期120-121,共2页丁燕华 
江苏省教育厅2011年高校哲学社会科学研究基金资助项目课题"提升高职院校学生职业生涯发展幸福感的有效性研究"(2011SJB880104)阶段性研究成果之一。"
在经济全球化和知识信息化的今天，高职院校学生的职业生涯发展在不同程度上体现出盲目性、动态性和易变性的特点。究其原因，主要集中在走一步看一步的思想在部分学生中根深蒂固，学生没有及早树立职业生涯规划意识，对自己的职业目标...
关键词：职业生涯发展 高职院校 幸福感 学生 有效性 职业教育 知识信息化 经济全球化 
高职院校学生职业规划认知度与职业发展幸福感的关系研究被引量：1
《湖南社会科学》2013年第A01期60-63,共4页丁燕华 
江苏省教育厅2011年高校哲学社会科学研究基金资助项目课题“提升高职院校学生职业生涯发展幸福感的有效性研究”（2011SJB880104）阶段性研究成果之一.
高职院校学生职业规划认知度与幸福感协调发展是当前我国高等教育培养进程中的一个重要命题。文章通过问卷调查，构建高职院校学生职业规划认知程度及职业发展幸福感的指标体系，运用主成分分析法进行综合测度，并利用Logistic回归分析...
关键词：高职院校 职业规划认知度 职业发展幸福感 关系 
探析职业生涯发展幸福感被引量：8
《绍兴文理学院学报》2012年第10期57-60,共4页丁燕华 孙元元 毛春红 
江苏省教育厅2011年高校哲学社会科学研究基金资助项目(2011SJB880104)
人类一切努力的目的在于获得幸福,幸福在哲学范畴与心理学视角中有不同的内涵和分类.职业生涯发展幸福感是幸福感在职业生涯领域中的反映,是以愉快的心情实现自己设定的有价值有意义的职业发展目标.职业生涯发展幸福具有主观性、目标性...
关键词：职业生涯发展 职业幸福 职业发展幸福感 
高职院校学生幸福教育探析被引量：2
《湘潮（理论版）》2012年第7期73-73,75,共2页丁燕华 孙卫明 
江苏省教育厅2011年高校哲学社会科学研究基金资助项目课题"提升高职院校学生职业生涯发展幸福感的有效性研究"(2011SJB880104)阶段性研究成果之一
追求幸福是人类的目标也是人们永恒的话题,近几年来,幸福已经成为社会关注热点。高职院校作为培养人才的机构,担负着大学生幸福教育的重要使命。文章从幸福出发,浅谈了高职院校学生幸福教育的现状中存在的问题,提出加强高职院校学生幸...
关键词：高职院校 学生 幸福教育 
浅析当前形势下的大学生心理健康教育被引量：2
《科技信息》2011年第36期407-408,共2页毛春红 丁燕华 
大学生心理健康教育是构建和谐校园的基础保障,是培养高素质人才的必然要求。针对目前大学生心理问题的特点,多途径积极开展心理健康教育,帮助大学生树立正确的价值观、人生观已经成为目前高校心理健康教育最为关注的问题。
关键词：大学生 心理健康教育 
关于大学生职业生涯规划的几点思考
《出国与就业（就业教育）》2009年第1期13-14,共2页丁燕华 
加强大学生职业生涯规划是适应我国高等教育改革与发展的一个必然趋势。重视大学生职业生涯规划教育，并将其体现在人才培养整个过程中，使当代大学生尽快适应社会需要，为培养可持续发展的人才而努力。
关键词：大学生 职业生涯规划 
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