周丹

作品数：20被引量：79H指数：4
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供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
发文主题：教育教师特殊教育《最蓝的眼睛》觉醒特殊教育教师更多>>
发文领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《学问》《高教研究与实践》《中国成人教育》《绥化学院学报》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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特殊教育专业教师实践能力提升路径研究被引量：3
《中国成人教育》2016年第18期142-144,共3页周丹 胡玉君 
绥化学院人文社会科学研究重点项目,编号:R1401006;黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题,编号:14Q136;黑龙江省教育科学“十二五”规划课题研究基地专项,编号:JJE1214010;黑龙江省哲学社会科学年度项目,编号:15EDE15
本研究以合作教育论为理论基础,提出特殊教育专业教师实践能力提升路径:一是以合作为方法,提高教师实践素养,重视实践体悟与反思,促进教师专业发展;二是整合和提炼最有效的实践教学方法,使合作教学效果最大化;三是坚持"走出去,请进来"原...
关键词：全员合作 特殊教育教师 实践教学 
论绥化市特殊教育中双语教学的应用被引量：1
《理论观察》2014年第5期172-173,共2页周丹 胡玉君 
绥化市2012年社会科学科研项目;项目编号SHSK017
近年来双语教学在聋人教育中的应用呈现出多元化格局和灵活变通的模式,积极推动了特殊教育教学的改革和发展。针对绥化市特殊教育教学中双语教学应用过程中所存在的三个问题:双语教学与特殊教育教学结合不紧密,双语特殊教育教师师资不...
关键词：绥化市 特殊教育 双语教学 
全纳教育视野下的特殊教育教师培养——中美比较研究与思考被引量：3
《绥化学院学报》2014年第1期20-24,共5页周丹 胡玉君 
2012年绥化学院青年基金项目(项目编号:QR1202012)
特殊教育教师的培养问题是我国特殊教育事业发展中面临的一个关键性问题。本文在分析与整理中国和美国特教师资培养文献的基础上,对中美特教发展现状做出了比较分析,揭示了全纳教育视野下培养既"专"又"博"的"一专多能"型特殊需要儿童教...
关键词：全纳教育 特殊教育教师 培养 中美比较 
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