杜攀

作品数：6被引量：7H指数：2
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供职机构：江苏第二师范学院更多>>
发文主题：溶剂热法合成仪器分析实验教学改革物理化学UIO更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程化学工程理学更多>>
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基于建构主义学习理论的物理化学课程思政探究被引量：2
《广东化工》2024年第19期228-229,244,共3页张雅洁 杜攀 季益刚 
教育部产学研合作协同育人项目(221005940062734);江苏第二师范学院校级教学改革研究课题(JSSNUJXGG2021QN07);江苏第二师范学院2021年《物理化学》“课程思政”示范课程项目(江苏二师教字[2021]9号);江苏第二师范学院2021年《物理化学》一流本科课程项目(江苏二师教字[2021]1号)。
建构主义学习理论是建构主义与教育领域融合发展的一个重要理论成果,对于教学方法的革新有着重要的意义。本文尝试将建构主义学习理论运用于指导物理化学的课程思政建设,并以“简单的低共熔二元相图”这一知识点为例,介绍了一种在教学...
关键词：建构主义学习理论 物理化学 课程思政 低共熔二元相图 
高中化学微课的设计研究——以“电解池的探秘之旅”为例被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第19期133-136,共4页季姣 任柳颖 杜攀 
江苏省教育科学规划办公室2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“成果导向理念下‘虚实结合’的应用化学专业课程体系研究与构建”(项目编号:D/2021/01/48)。
微课作为一种新型信息化教学方式,因其具备时长短、内容精简、存储空间小、生动有趣等特点而广受教师和学生的欢迎。将微课与高中化学教学相结合,可以转变教学方式,提升教学质量。对微课在高中化学教学过程中的作用进行了探讨,并以“电...
关键词：高中化学 微课 电解池 
浅析一种书写质子条件式的新方法
《广州化工》2023年第2期309-311,321,共4页赵继阳 刘思佳 杜攀 丁文雯 
南京晓庄学院2020年教育教学研究与改革重点项目;南京晓庄学院2021年教育教学研究与改革项目(“陶行知教育思想研究”主题)。
在分析化学教学中,质子条件式是酸碱反应重要内容,也是计算体系酸碱度的依据。我们分析了质子条件式教学中常见的书写方式,并提出了一种书写质子条件式新的思路和方法——解离平衡法。本方法以水的解离平衡为基础,代入溶液中氢离子和氢...
关键词：解离平衡 质子条件式 质子平衡式 
应用型人才培养模式下仪器分析设计性实验的探索——以香肠中亚硝酸盐含量的测定为例
《广东化工》2021年第22期220-221,211,共3页矫文美 黄余改 白立飞 梁文慧 杜攀 
江苏第二师范学院“学校高层次人才科研启动基金”(项目编号:927801);仪器分析实验网络教学平台建设,JSSNUNJXGG2017YB10,江苏第二师范学院教改课题。
仪器分析实验是应用化学专业的一项重要实验课程。在传统的验证性实验中,教学内容相对单一,各个实验之间相互关联性不强,学生并不能完全熟练掌握仪器的基本原理、构造及应用。本文以香肠中亚硝酸盐含量的测定为例,阐述有针对性地开展设...
关键词：设计性实验 仪器分析实验 实验教学 香肠 亚硝酸盐 
仪器分析实验教学改革与实践被引量：4
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第4期41-43,共3页白立飞 方夏 杜攀 黄余改 
江苏教育学院教改课题资助(项目编号:jssyjg2013qn03)
本文针对仪器分析实验的现状及存在的弊端,结合本校仪器分析实验的现状,从实验内容、实验模式、教学方法三个方面出发,进行了仪器分析实验教学模式的改革尝试,取得了较好的教学效果,并在一定程度上提高了学生的科研素质.
关键词：仪器分析实验 教学改革 实践 
物理化学课程教学的分析与改革
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第4期44-46,共3页杜攀 李苏云 
本文从目前物理化学教学实际情况出发,结合物理化学学科的特点,总结了目前在物理化学教学中存在的实际问题,分析了问题产生的相关原因,并针对性地提出了相应的解决办法.
关键词：物理化学 教学改革 策略 
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