肖敏

作品数：5被引量：21H指数：3
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供职机构：宁夏大学化学化工学院更多>>
发文主题：稀盐酸碳酸氢钠碳酸钠二氧化碳STEM更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《化学教学》《中国教育技术装备》《中学化学教学参考》更多>>
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基于美国K-12阶段STEM理念的教学设计——以“‘设计’一座硫酸厂”为例被引量：10
《化学教学》2016年第2期44-48,共5页肖敏 吴晓红 
宁夏大学提升综合实力建设项目-教师教育人才培养改革计划(项目编号:8005-01-5)
在美国兴起的STEM课程明确要求在科学教育中整合技术、工程和数学教育，如今STEM教育已成为国际上颇具影响力的教育思想之．。以鲁科版《化学与技术》教材中“‘设计’一座硫酸厂”为例，从原料的选择、厂址的选择、资源的综合利用、反...
关键词：STEM教育 中学化学教学 学科融合 教学设计 
运用手持技术探究84消毒液漂白性的原因及其影响因素被引量：3
《化学教学》2015年第10期53-56,共4页任斌 吴晓红 杨文远 肖敏 马金刚 
宁夏大学提升综合实力建设项目——教师教育人才培养改革计划(项目编号:8005-01-5-3)
84消毒液是一种高效含氯消毒剂,被广泛应用于衣物漂白和卫生消毒中。通过解读84消毒液的产品标签,提炼出了影响84消毒液漂白性的三个因素（温度、p H、光照）,并运用手持技术,探究了84消毒液漂白性的原因以及这三个对其漂白性能的影响...
关键词：84消毒液 漂白性 手持技术 实验探究 影响因素 
利用手持技术探究碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应本质被引量：4
《教学仪器与实验》2015年第4期32-33,共2页吴晓红 任斌 肖敏 马金刚 
宁夏大学提升综合实力建设项目——教师教育人才培养改革计划(项目编号:8005-01-5-3)研究成果之一
碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应有着本质的区别。通过手持技术测量反应过程中密闭容器内的压强,并结合酚酞指示剂的颜色变化认识碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应历程。
关键词：手持技术 碳酸钠 碳酸氢钠 压强 二氧化碳 
利用温度传感器探究二氧化碳与温室效应关系的实验设计
《中学化学教学参考》2015年第6期57-58,共2页吴晓红 肖敏 杨文远 任斌 马金刚 
宁夏大学提升综合实力建设项目—教师教育人才培养改革计划(项目编号:8005-01-5-3)
一、问题的提出碳的氧化物与学生的日常生活密切相关，是九年级化学元素化合物知识中非常重要的一部分。九年级化学的许多反应都与碳和碳的氧化物有关。九年级化学上册第六单元课题3提到“温室效应”，描述了二氧化碳具有保温的作用，...
关键词：二氧化碳 温度传感器 温室效应 实验设计 元素化合物知识 利用 九年级 日常生活 
利用pH传感器探究碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应被引量：5
《中国教育技术装备》2015年第6期127-129,共3页吴晓红 肖敏 任斌 马金刚 
宁夏大学提升综合实力建设项目"教师教育人才培养改革计划"(项目编号:8005-01-5-3)
利用pH传感器技术探究碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应过程,使学生对它们与盐酸的反应中二氧化碳气体产生的快慢以及它们与盐酸的反应过程,特别是对碳酸钠与盐酸反应分两个阶段进行,形成科学的认识,降低学习难度。
关键词：PH传感器 碳酸钠 碳酸氢钠 稀盐酸 
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