高宁

作品数：10被引量：21H指数：3
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供职机构：湖南广播电视大学更多>>
发文主题：先秦道家人文精神当代官场小说新古典主义解放区文学更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学政治法律文学更多>>
发文期刊：《湖南农业大学学报（社会科学版）》《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》《求索》《大学教育科学》更多>>
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人性观视角下先秦儒道人文精神之比较
《湖南广播电视大学学报》2011年第3期29-34,共6页高宁 谢建罗 
人性是人的根本,是人类一切活动的源头。先秦儒家思想与先秦道家思想是中华民族思想的主体与本源。通过比较先秦儒家思想与先秦道家思想的人性观,发现两者小同大异。综观中华民族的历史,儒家思想穿越百家争鸣的血战成为中华文化的核心...
关键词：人性观 先秦儒家 先秦道家 比较研究 
先秦道家元典的人文精神初探
《湖南行政学院学报》2010年第5期109-112,共4页谢建罗 高宁 
先秦道家思想由于立足于从宇宙自然中探究世界的本质和运行规律而具有明显的普适性。尽管先秦道家思想的一条主线或出发点是人类社会向大自然学习生存、生产与生活的基本规律,但其落脚点最终是为了人类的理想生活,因此具有内蕴的人文精...
关键词：人文精神 先秦道家 元典 
CBE课程培训模式在职业技能鉴定中的运用
《湖南广播电视大学学报》2008年第2期3-5,共3页高宁 
职业技能鉴定考核是对劳动者从事某一特定的职业活动所必备的职业技能的认定。由于职业技能鉴定具有以职业活动为导向、以职业能力为基础的考核标准,因此与CBE课程模式有着很多的共通之处。在职业技能鉴定活动中完全可以借鉴CBE的原理...
关键词：技能鉴定 CBE课程培训 借鉴 实施 
中西传统和谐观之比较被引量：3
《长沙理工大学学报（社会科学版）》2008年第2期94-97,共4页高宁 李历红 
"和谐"是我国传统文化核心价值原则,它追求天人合一的生态和谐、克己奉公的家国和谐、崇礼崇仁的人际和谐与内省修己的身心和谐。西方社会也有比较悠久的和谐思想。中西和谐观既有相同之处,更有着文化特质上的差别,对两者进行比较研究...
关键词：传统文化 和谐思想 异同之比较 
论高校学生管理法治化被引量：3
《大学教育科学》2008年第1期38-41,共4页高宁 崔琴 
随着市场经济的发展和社会结构的变化,高校学生管理应在社会转型的宏观背景下进行相应的转型与变革。高校应当在自主权范围内,主动探索适合本校环境、符合法治精神的学生管理法治化进程。通过对我国高校学生管理法治化的理论审视和现状...
关键词：高校学生管理 法治化 
传统和谐观与西方和谐理念被引量：6
《求索》2007年第6期150-151,共2页高宁 
“和谐”是我国传统文化核心价值原则,本文阐释我国传统文化中的“和谐”思想,指出“和谐”思想的四个层次。V与西方的“和谐”思想进行比较,阐明二者的异同,以期加深对我国传统文化中“和谐”思想的理解。
关键词：传统和谐观 西方理念 比较研究 
心理健康教育课程与其他课程教学手段的比较研究被引量：4
《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》2007年第2期7-9,共3页高宁 崔琴 
心理健康教育作为提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。心理健康教育课程作为高校心理健康教育的主渠道,具有重要的现实意义。但心理健康教育课程与其他学科课程有着显著区别,对该课程的开发和教学活动设计应当采取相应...
关键词：心理健康教育 课程 教学手段 
社会主义荣辱观与建设社会主义新农村
《湖南广播电视大学学报》2006年第4期75-77,27,共4页高宁 任勇 刘能高 
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,指出了社会主义道德观和价值观建设的方向。在当前建设社会主义新农村的伟大实践中,深刻认识社会主义荣辱观的指导意义和推动作用,认真践行社会主义荣辱观,将之落实到新农村...
关键词：社会主义荣辱观 新农村建设 践行 
论20世纪中国新古典主义文学的发展历程被引量：6
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2006年第5期83-86,共4页高宁 罗四林 
20世纪中国新古典主义文学的本质特征在于其政治理性主义,即文学必须为现实政治服务;新古典主义文学产生的现实基础是革命与强权国家。基于此,其发展阶段可划分为发生、勃兴、沉寂与回潮四个阶段。即20世纪20到40年代的“革命文学”、...
关键词：新古典主义 解放区文学 二十七年文学 当代官场小说 
从重大历史现象看历史发展的轨迹
《湖南广播电视大学学报》2000年第3期20-23,共4页高宁 
人类历史的发展,既包含不同社会形态更替的纵向发展,也包含着彼此孤立到融为一个整体的横向发展。在这纵向和横向两个方面的发展过程中,不同的人类文明走向了不同的发展道路。中华文明由于其内在的独特优势而经历数千年长盛不衰。农本...
关键词：古文明变迁 历史的横向发展 农本与闭塞 重商与扩张 社会的变革 历史的启迪 
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