陈娟

作品数：3被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：海门市能仁中学更多>>
发文主题：学生思维多元智能理论合作式学习合作式教学高效课堂更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《新课程（中学）》《中学课程资源》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
多元智能理论在地理教学中的运用
《中学课程资源》2014年第5期46-47,共2页陈娟 
本文结合笔者的教学实际,阐述如何将多元智能理论中的八大智能运用到地理教学中,让学生的多种智能均能得到很好的发展,同时提高地理课堂教学效率。
关键词：多元智能理论 八大智能 地理教学 课堂教学效率 
关于高效课堂的几点思考
《新课程（中学）》2013年第10期150-151,共2页陈娟 
随着新课程改革的不断深入,高效课堂是教师不懈的追求。但是,初中地理高效课堂存在着三维教学目标割裂、课堂导入的平淡和教学活动的形式化等问题。从教学实践中总结出构建高效课堂的三大策略,即设计和谐的三维教学目标、设计精彩的导...
关键词：地理高效课堂 学习效率 三维教学目标 自主学习 合作学习 探究学习 
浅析合作学习在地理课堂中的运用
《教书育人（高教论坛）》2008年第S1期13-14,共2页陈娟 
新课程改革实施以来给学生带来的最大变化是学生开始尝试小组合作式学习。小组合作式教学是在教师的引导下,学生围绕学习目标自主思考,主动设疑,通过学生之间、师生之间相互交流、共同探讨、展示结果,使学主动地获取知识。
关键词：合作学习 地理课堂 学生思维 改革实施 小组讨论 合作式教学 新课程 合作式学习 教师 学习目标 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部