王晓荣

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发文期刊:《关爱明天》《历史教学(上半月)》《中学历史教学参考》更多>>
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以扎实学识育人才 以仁爱之心铸师魂
《关爱明天》2022年第3期46-46,共1页王晓荣 
我分享一个平凡微小却能体现教育旨趣的故事。我班上有一名叫张帅(化名)的男生,他有点小聪明但学习不够努力,成绩在班上属中等偏下,小学时父母就已离异,家长忙于生计,管教乏力,养成了特立独行的个性。
关键词:仁爱之心 小聪明 铸师魂 特立独行 扎实学识 育人才 教育旨趣 小学 
“自由”视阈下的《民国时期民族工业的曲折发展》教学分析与设计
《历史教学(上半月)》2019年第5期57-62,共6页王晓荣 张洁 
本专题教学有两大难点。一是对经济史概念的理解。厘清概念是教学的前提。本课经济学概念较多,如何通俗易懂地向学生解释呢?有学者以投资的国家将当时的企业分为外资、华资(民族资本)或中外合资几种类型;若以国内的资本分类,则又分为私...
关键词:自由 民族工业 经济兴衰 教学分析 
“经济全球化的世界”教学分析与设计
《中学历史教学参考》2018年第3期55-59,共5页王晓荣 陆洪 
“历史解释”是指“以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观判断的态度、能力与方法。”笔者以为,从概念的内涵来看它实际上是多个核心素养的综合体现,因此,它是学科素养中最核心的素养。试以人民版高中历史...
关键词:经济全球化 教学分析 世界 学科素养 设计 历史解释 历史理解 高中历史 
关于“走向世界的资本主义市场”教学的思考
《中学历史教学参考》2012年第11期32-33,共2页王晓荣 
“新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展”是经济史中的重要内容,从1500年前后到21世纪的今天,人类社会的重大事件与世界市场都有密切联系,所以,这一内容在教学和高考中都十分重要。笔者就此提出两点思考。
关键词:资本主义市场 世界市场 教学 殖民扩张 21世纪 人类社会 新航路 经济史 
关于祖国统一的教学:基于普世价值观引领的思考被引量:1
《中学历史教学参考》2011年第8期4-7,共4页王晓荣 
朱汉国先生在《新编历史教学论》中说“高中历史课程标准的‘情感态度与价值观目标’是历史课程目标的核心与灵魂”,郑佳明先生在《中国社会转型与价值变迁》中说“价值目标的选择关系到人民对执政理念的认同,关系到对国家民族的认同...
关键词:普世价值观 历史教学论 祖国统一 历史课程标准 高中历史教学 中国社会转型 情感态度 执政理念 
高中历史教学应重视批判反思意识被引量:1
《历史教学(上半月)》2010年第5期17-20,31,共5页王晓荣 
中学教育是一个民族保持创新精神的基础环节之一。培养创新精神要求中学的各门课程都重视思维素质,而培养学生的思维素质必须从教师做起。历史课程要求教师不仅掌握书本知识,而且还应具有较强的独立思考与批判反思意识。尤其是批判反...
关键词:新课改 重视 批判反思意识 
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