李静

作品数：21被引量：7H指数：1
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供职机构：唐山职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校大学生高职生TRIZ理论创新教育更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《俪人（教师）》《中华传奇》《家教世界》《新时代职业教育》更多>>
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基于思政教育视角的高校资助育人有效性研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0182-0185,共4页李静 
2023年唐山职业技术学院校级课题(思想政治教育工作研究)基于思政教育视角的高校资助育人有效性研究(Y23SZ-30)。
资助育人是高校学生管理工作的重要内容,在新时代背景下,推动资助育人工作的精准化发展成为高校加强学生管理工作的必然选择。本研究旨在从思政教育的视角出发,探索高校资助育人的有效性问题。高校资助工作不仅仅是经济支持,更是一种教...
关键词：思政教育 高校 资助育人 
基于健康传播视角唐山市农村居民健康素养水平提高策略
《新时代职业教育》2023年第2期75-78,共4页李静 
健康传播是健康教育、健康促进和提高健康素养的重要手段。根据相关数据显示,农村居民健康素养亟需提高。本文针对当前唐山农村地区健康传播的现状、存在的问题和产生原因进行分析的基础上,从健康传播的角度对提高唐山市农村居民的健康...
关键词：健康传播 农村居民 健康素养 
TRIZ理论下高职生创新意识的培养
《中华传奇》2019年第8期4-4,共1页任君 李静 
基于TRIZ理论的高职院校创新型人才培养问题研究-面向创新驱动发展视角。课题编号:SZ18030。
为了提高高职学生创新能力以适应现代教育对高职学生创新素质的要求,引入现代TRIZ创新理论;从高职学生自身特征出发,以TRIZ为创新指导思想[1],从创新思维理念出发,构建高职学生创新培养方案,依托培养方案指导学生开展创新教育。本文探...
关键词：TRIZ理论 高职院校 创新教育 问题 办法 
运用TRIZ理论提高高职院校学生的创新能力
《中华传奇》2019年第8期37-38,共2页李静 任君 曹连平 昝昊博 
基于TRIZ理论的高职院校创新型人才培养问题研究-面向创新驱动发展视角,课题编号:SZ18030。
通过TRIZ理论交流,可以分享不同院校教师的TRIZ理论成果,以及在TRIZ理论资源开发和应用方面的一些有益经验,对教学理念、教学方法、教学模式的改革有较好的推动作用,是教学改革创新的重要探索。本文从TRIZ理论为切入点,分析了当前教师在...
关键词：TRIZ理论 TRIZ理论能力 教学改革 
基于TRIZ理论的高职院校学生创新素质培养问题研究
《青春岁月》2017年第9期110-111,共2页李静 
高职院校学生的创新素质培养一直是高职院校的教学重点。经大量学者研究表明,TRIZ理论可以很好地与我国高职院校教育相结合,从理论和实践两个维度同时提升高职院校学生的创新素质。本文在引言中介绍了TRIZ理论引入我国高职院校教育的背...
关键词：TRIZ理论 高职教育 创新素质 
高职院校服务地方经济转型升级探析被引量：2
《张家口职业技术学院学报》2016年第3期1-2,共2页李若水 李静 
面对经济迅猛发展的态势,高职院校必须积极应对地方产业结构调整带来的新挑战和新机遇,不断发挥自身优势,培养创新创业技能型人才,为地方产业转型升级服务。
关键词：转型升级 高职院校 专业设置 
积极心理学视角下的高职生牲格优势与职业生涯规划教育的研究被引量：1
《科教导刊（电子版）》2016年第8期12-12,共1页李静 
针对目前高职生职业生涯规划教育过程中存在的不足，将积极心理学团体辅导方案可以应用于高职课堂教学中，以实验法验证其干预效果。实验结果显示：实验组与控制组学生在自我概念、自我信心及目标制定上的差异达到极显著水平，学生的生...
关键词：积极心理学 辅导 职业生涯规划 
用润物细无声的方式培育大学生社会主义核心价值观认同度
《唐山职业技术学院学报》2015年第4期12-14,共3页王桂娟 李静 石晓英 
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。本文突出强调＂尊重的教育＂的人本教育理念,创新教育教学方式方法,把现实生活中的热点、社会上流行容易引发思想意识的消极情绪、容易被青年学生关注从而引发思想混乱的网...
关键词：大学生 社会主义核心价值观 教育方式方法 
高职院校思政师资队伍建设问题探讨
《俪人（教师）》2015年第14期343-343,共1页李静 
我国的高等职业教育经过了近20 年的发展历程,取得了长足进步,高职教育得以迅速发展,初步形成了从初级到高级,门类齐全、结构比较合理,学校教育与短期培训并举的基本体系框架.然而,由于我国的高等职业教育起步时间不长,社会各界对高职...
关键词：高职院校 师资队伍 问题研究 
试论创新思维在高职院校学生职业能力培养中的作用被引量：1
《才智》2015年第6期51-,共1页郑劲梅 李淑艳 李静 
创新思维能力的培养在人才成长的过程中起着决定性的作用。高职院校应从学科建设、专业设置,改革教学方法,掌握有利于创新思维能力发展的学习方法这四方面入手,培养学生创新思维能力。
关键词：创新教育 创新思维 探究性学习 
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