张梅英

作品数:6被引量:7H指数:2
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供职机构:台州市洪家中学更多>>
发文主题:英语英语教学高中英语教学课堂观察质轻更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《都市家教(上半月)》《教育界(教师培训)》《青年文学家》《现代教育科学(教学研究)》更多>>
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从评价的角度浅说副词在高考英语写作中的妙用
《教育界(教师培训)》2018年第4期54-55,57,共3页张梅英 
高中阶段要提高学生的英语写作水平,学生应通过大量专项和综合性语言活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打下基础.所以,写作既是语言学习的目的,也是语言学习的手段.在现实教学中,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐...
关键词:副词 表达生动 表达清晰 表达高级 
高三学生读后续写存在的主要问题及解决策略被引量:4
《基础教育外语教学研究》2017年第4期15-19,共5页张梅英 杨成 
通过问卷调查及深度访谈,本文总结了高三学生在读后续写过程中存在的诸如读不懂、想不通、写不好等主要问题,并以2016年10月浙江省新高考英语首考试卷读后续写为例,对读后读写过程进行了详细的剖析,并从阅读文本、思维品质及写作基...
关键词:读后续写 情节设计 精细阅读 思维品质 协同效应 
强化写作技巧教学,提升高考作文档次
《青年文学家》2013年第19期126-127,共2页张梅英 
在高考中,书面表达是多数学生英语学习链节中最薄弱的一环。笔者希望结合本人高中英语的教学经验和多年以来对学生写作的指导经历,通过分析学生写作中的常见错误,提出相应的写作技巧,为广大考生提高写作水平添砖加瓦。
关键词:高考 语法 写作意识 策略 
以“课堂观察”为窗口,提升高中英语教学的有效性被引量:1
《都市家教(上半月)》2013年第6期139-139,共1页张梅英 
课堂教学的有效性是关涉教学质量最重要的因素。有效教学的实现途径有很多,“课堂观察”是一种方兴未艾的教研方法。它具有一定的系统性、和程序性,以及协作性,这决定了它可以从细微处入手,对课堂教学进行观察和解剖。通过全方位的...
关键词:高质轻负 课堂观察 英语 教学的有效性 
以“课堂观察”为窗口,提升高中英语教学的有效性
《现代教育科学(教学研究)》2012年第8期97-97,118,共2页张梅英 
课堂教学的有效性是关涉教学质量最重要的因素。有效教学的实现途径有很多,“课堂观察”是一种方兴未艾的教研方法。它具有一定的系统性、和程序性,以及协作性,这决定了它可以从细微处入手,对课堂教学进行观察和解剖。通过全方位的...
关键词:高质轻负 课堂观察 英语教学的有效性 
英语教学质量的提高要以“差异发展教学”为抓手被引量:2
《都市家教(上半月)》2012年第6期144-145,共2页张梅英 
差异发展教学作为主体教育的发展性教学策略之一,基础教育改革实验也强调学生个性发展和差异发展的意义。但是在实际教学活动中,却鲜有真正意义上的差异发展教学。当代中国正在经历的社会转型为差异发展教学提供了社会经济制度和文化...
关键词:差异发展教学 英语教学 学生发展 
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