写作意识

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高考作文应具备的四种写作意识
《语文月刊》2025年第2期68-71,共4页李勇 
高三作文写作练习,应该由写作知识、写作技巧向写作能力转变;应该由审题方法、谋篇布局、写作规范等技术层面的训练向写作思维的培养转变。写作思维的养成,是要通过“写作意识”的不断培养、逐渐形成、反复巩固来完成的。
关键词：写作意识 高考作文 写作练习 写作思维 谋篇布局 写作知识 写作规范 高三作文 
每一个词语在句中都应该是优秀的舞者——冯晏访谈录
《作家》2024年第10期52-58,共7页苗霞 冯晏 
苗霞(以下简称苗):感谢冯晏老师接受我的访谈。自从2018年最初接触到你的诗歌,一直没有中断对你的关注,也根据自己的理解写过一篇论文阐述你的先锋探索。但最近几年,我感觉,你在先锋之路上不仅从未止步,更是以加速度的创变对当今思想观...
关键词：张曙光 冰裂纹 写作意识 写作理念 诗歌创作 思想观念 
四种方法激发学生写作内动力
《山东教育》2024年第29期48-49,共2页高艳芹 
中学语文作文教学有四个着力点——“为何写”“写什么”“怎么写”“如何评”。这些都需要充分激发学生内生动力,从而达到四点联动,实现写作良性循环。一、师生共写,注重写作意识的培养学校的作文课,大多是教师布置题目,学生在规定时...
关键词：写作意识 作文课 作文教学 写作兴趣 良性循环 内生动力 我手写我心 被动应付 
写作不是任务,而是与别人的交流——顺谈“有你,真好”的写作
《作文成功之路》2024年第28期39-40,共2页李银超 
作文,就是说话,用手中的笔,写出我们心里想说的话。教材六年级上册习作八的主题是“有你,真好”,就是典型的例子。“有你”,明确了本次作文不是为别人而写,而是写给你心目中认为“真好”的那个人。写好这篇作文,不仅可以帮助我们学会运...
关键词：阅读对象 写作意识 读者对象 统编教材 自身感受 读者意识 习作 典型事例 
提高思维能力的有效途径
《作文成功之路》2024年第28期50-52,共3页刘茗悦 
思维能力包括理解能力、分析能力、联想能力、想象能力、概括能力等,从根本上说,思维能力的高下决定了作文水平的高低。那么如何提高思维能力呢?一、结合多样资源,发散写作思维结合图片、音乐、游戏等资源与活动唤醒写作意识、抒发写作...
关键词：写作思维 作文水平 写作意识 写作情感 感官体验 展开想象 思维能力 概括能力 
初中生在议论文写作中常见问题及指导策略
《教育》2024年第18期105-107,共3页黄炜 
针对传统议论文写作中兴趣不足、学生的语言功底弱、教师教学方式单一情况,本文从丰富学生阅读量,让学生掌握写作技巧;传授学生正确的方法,提升学生论证的合理性;关注结构层次,让作文更有逻辑;巧用微课,帮助学生建立写作框架;利用多媒体...
关键词：议论文写作 指导策略 写作素材 写作素养 写作意识 阅读量 语言功底 常见问题 
基于结构化阅读的小学英语写作能力培养实践
《小学教学设计》2024年第15期53-55,共3页高纯 
要想实现小学英语写作的进阶,就要突破“语篇”与“写作”之间的转换瓶颈,真正实现读写平衡。本文将以教材中的语篇素材为实践案例,力图从读写结合的视角,通过案例阐释如何实施基于结构化阅读的小学英语写作能力培养。一、以现象为导向...
关键词：读写结合 写作意识 实践案例 逻辑关联 小学英语写作 结构化 阅读和写作 阅读与写作 
基于统编版作文体系培养学生“读者意识”的实践研究被引量：1
《语文建设》2024年第8期I0007-I0007,共1页金凤 
基于统编版作文体系培养学生“读者意识”的实践研究,课题类别:江苏省“十四五”规划2021年度一般课题,课题编号:XC-c/2021/33。
写作教学不仅要让学生掌握写作的技巧和方法,还要培养学生的写作素养和写作意识。读者意识是写作意识的重要组成部分,是指写作者在写作过程中对读者需要的关注。写作主体不仅要认识到读者是写作成果的接受者、判断者,而且要明确读者作...
关键词：写作意识 写作内容 审美期待 写作素养 写作过程 读者对象 接受主体 写作主体 
智评助力,唤醒写作灵感
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第4期27-29,共3页杨婷婷 
写作意识,即学生在写作过程中的心理倾向,包括其写作态度和写作习惯等因素。它支配并决定着学生的整个写作过程。良好的写作意识能让学生从被动完成写作任务转化为积极主动追求写作的状态。随着互联网的快速发展,作文智能评改系统也应...
关键词：写作意识 写作灵感 写作习惯 写作过程 写作任务 写作态度 语音输入 互联网 
写话作业助力起步习作的策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第4期76-77,共2页顾凡奇 
三年级处于写话向习作的过渡阶段。教师在教学中设计写话作业,一方面能够减轻学生起步习作方面的负担,另一方面通过多种形式的写话训练,有针对性地在审题、立意、构思、表达等方面强化学生的写作意识,可以为习作打好基础。因此,教师需...
关键词：写作意识 小练笔 写话 循序渐进 过渡阶段 习作 助力 表达能力 
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