罗华权

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2023年福建高考物理压轴题评析及启示
《物理之友》2024年第5期86-89,92,共5页施生晶 车慧清 罗华权 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下‘物理作业优化设计’教学实践研究”(课题编号:FJJKZX22-470);三元区基础教育教学研究2022年度课题“高中物理建模——探究式教学模式的研究”(课题编号:SYKT-22008)的阶段性研究成果。
2023年福建高考物理压轴题注重考查学生的模型建构能力与推理论证能力,体现了基础性、灵活性、创新性和系统性。本文从考查意图、试题解析及启示、数据情况与错因分析、模型溯源、试题拓展等方面对该题进行评析,并针对压轴题的备考提出...
关键词：压轴题 模型 拓展 能量 动量 
导体棒切割磁场问题的分析与解答——以2022年高考物理全国甲卷试题为例被引量：1
《湖南中学物理》2023年第1期52-55,共4页罗华权 施生晶 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下‘物理作业优化设计’教学实践研究”(立项批准号:FJJKZX22-470);三明市基础教育教学研究2021年度课题“新课程背景下高中物理情境化教学策略的实践研究”(立项批准号:JYKT-21007)的阶段性研究成果
2022年高考全国甲卷选择题以导体棒切割磁场为背景,把电容、电阻、杆赋予新的物理情境,考查考生的模型建构和逻辑推理能力。本文从命题立意、解题障碍、试题特点、模型溯源、试题拓展、教学建议等方面进行分析和解答,并针对“切割类”...
关键词：切割类 模型 创新 能力 微分 
基于模型建构视角的高中物理教学设计比较研究——以“探究连接体问题”教学设计为例被引量：1
《中学理科园地》2022年第2期78-82,共5页肖祥清 罗华权 
站在模型建构的视角,以“探究连接体问题”教学设计为例,对递进和发散两种设计方式进行对比,尝试从教学设计思想、教学目标、教学流程以及教学重难点突破等方面进行对比研究,挖掘两种方式教学设计的内涵和价值,探索新形势下高中物理教...
关键词：模型建构 教学设计 递进 发散 
基础有新意 细节显能力——2021年全国乙卷光学试题评析与教学建议
《理科考试研究》2021年第19期35-38,共4页施生晶 罗华权 
福建省教育科学“在山区高中实施物理创新教学的策略与实践研究”(项目编号:FJJKXB20-702);福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“基于核心素养的高中物理情境化教学实践研究”(项目编号:WLDTR201918)。
2021年全国乙卷光学试题基础有新意,细节之处彰显能力,感悟光学试题的命制特点,分析试题考查的内容,能够提出光学复习备考建议,不断提高教学效率,不断提升考生的学科素养.
关键词：高考 光学 能力 素养 建议 
新课标全国高考物理力学部分试题分析及复习对策研究
《中学理科园地》2021年第4期16-17,20,共3页罗华权 庄彬 
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题:基于核心素养的高中物理情境化教学实践研究(WLDTR201918)研究成果。
以新课标全国高考物理力学部分试题分析及复习对策研究为重点进行阐述,旨在提高高考物理学科复习效果。
关键词：新课标 高考 物理力学 试题 复习对策 
创设信息化实验教学情境 提升物理学科核心素养被引量：4
《中学理科园地》2020年第6期25-26,共2页罗华权 林钦 
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题:基于核心素养的高中物理情境化教学实践研究(WLDTR201918)研究成果。
利用信息化技术创设情境进行教学有利于培养学生的物理学科核心素养。本文主要以创设信息化教学情境提升物理学科核心素养为重点进行阐述,结合当下高中物理学科教学实际情况,首先分析传统高中物理教学中存在的问题,其次从帮助学生形成...
关键词：信息化 情境教学 物理 核心素养 
由情入境,由境入学——分析高中物理的情景教学
《中学理科园地》2020年第3期4-4,7,共2页罗华权 
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题:基于核心素养的高中物理情境化教学与实践研究(WLDTR201918)研究成果。
为了适应新时代发展的需要,高中物理课程掀起了新一轮的改革,新课标要求着力发展学生的核心素养,尊重学生的课堂主体地位,改变传统的学生被动接受教师灌输知识的模式,为了提高教学质量,改善教学效果,高中物理教师可以采用情景教学法,由...
关键词：高中物理 情境教学 教学方法 
立足生活化教学,提高高中物理教学质量被引量：1
《试题与研究》2019年第12期153-153,共1页罗华权 
物理课程是高中阶段重要的课程之一,学生学好物理,对于提升科学素养,培养思维逻辑能力具有极其重要的作用。物理课程与我们的生活实际息息相关,传统物理教学更多的是将学生局限于课堂,将课本知识生硬地讲授给学生,这对于提升学生的核心...
关键词：生活化 高中物理 教学质量 
基于网络环境的高中物理教学模式的构建被引量：4
《考试周刊》2018年第58期170-170,共1页罗华权 
随着信息时代的到来,网络技术在各领域中的重要性越发突出,其在教育教学中的应用,对推动教育教学改革进程,提高教育教学质量效果具有非常积极的促进作用.因此,高中物理教学要积极利用网络技术的优越性,在网络环境下创新和构建更加完善...
关键词：网络环境 高中物理 教学模式 
对高中物理教学中探究式教学法应用的思考被引量：4
《中学理科园地》2016年第6期42-43,共2页罗华权 
探究式教学是在老师的主导作用下引导学生主动探索，在这个过程中获取知识，在高中物理课堂上应用探究式教学法，不仅可以促进学生学习积极性的提升，还可以提高老师的教学水平与教学质量。本文就针对探究式教学法在高中物理课堂教学中...
关键词：高中物理 探究式教学 问题反思 
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