陆春霞

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供职机构:常州市武进区湟里高级中学更多>>
发文主题:高中政治政治信息化课堂信息化高中政治教学更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《文理导航》《网络科技时代》《考试周刊》《教育教学论坛》更多>>
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赋予合作空间 有效提升政治教学成效
《考试周刊》2019年第51期140-140,共1页陆春霞 
在高中政治的教学中为了更好提高教学的质量,老师需要改变自己的教学理念,在政治课堂中给予学生足够的自主学习空间与时间,发挥出学生的主观学习性,引导学生进行合作学习,通过辩论探索的方式,不断地激发新思维、新观点,提高学生的政治...
关键词:高中政治 合作学习 教学策略 
核心素养培育与政治课堂教学融合研究
《文理导航》2019年第10期F0002-F0002,共1页陆春霞 
随着新课改的推进,核心素养教育已成为现阶段教育的主要目标与方向。课堂是培养学生核心素养的主要渠道之一,而政治是培育学生核心素养的重要科目。在高中政治教育中,加强课堂教学的核心素养化是政治教育转型的主要目标。教师应在课堂...
关键词:核心素养 高中 政治 
打造高效政治课堂的几点思考
《考试周刊》2017年第26期89-90,共2页陆春霞 
打造高效政治课堂,一定要准确把握高效政治课堂的特征,多措并举推动教学工作的有效开展,重点要抓住以下几个方面:情感方面更加接近学生,手段方面更加生动形象,模式方面更加吸引眼球,资源方面更加聚合优质,评价方面更加注重激励。
关键词:高中政治 课堂教学 分析研究 
开放观念,用生态理念打造信息化的政治课堂
《文理导航》2013年第1期38-38,共1页陆春霞 
随着新课改的不断发展,各种新的教育教学理念不断涌现,其中就包括生态教育理念。而在信息化不断发展的今天,如何利用生态理念打造信息化的课堂成为了很多教师关注的问题、在本文中,笔者就结合高中政治课堂教学的特点,简单阐述了一...
关键词:生态理念 高中政治 信息化课堂 
浅谈高中政治教学中学生质疑能力的培养
《教育教学论坛》2012年第22期180-181,共2页陆春霞 
激发学生的质疑,把问题引入课堂,以疑引思,通过转变教学观念,给予学生充分的时间和空间、构建心理安全区域和创设丰富的情境,让学生敢于和善于质疑,从而有效地提高教学质量,促进学生能力的培养。
关键词:高中政治 质疑能力 发现问题 提出问题 
高中思想政治课渐进式教学模式初探
《网络科技时代》2008年第24期40-40,共1页陆春霞 
选择适当的教学模式.提高教学实效.是中学思想政治课教学改革的重大课题.渐进式教学模式,它通过了解、理解、见解、练习四个环节.充分尊重学生的主体地位.积极发挥教师的主导作用.对培养学生参与能力.调动学生学习兴趣.提高课...
关键词:思想政治课 教学模式 渐进式 高中 学生参与 教学改革 教学目标 教学效率 
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