周华

作品数：2被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：常熟市辛庄中心小学更多>>
发文主题：艺术探究学生思维留白王船山最高境界更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育科研论坛》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
语文教学中“留白”艺术探究被引量：1
《教育科研论坛》2008年第3期21-21,共1页周华 
在语文教学中,常会遇到教材中的一些"空白"之处,没有什么说明,让人琢磨不透,真可谓:不着一字,尽得风流。其实,王船山早在《诗绎》中说过:"无字处皆其意也。"的确,书法中的"飞白",绘画中的"留白",文学作品中的"空白",都是艺术创作中的最...
关键词：语文教学 学生思维 文学作品 艺术创作 探究 留下空白 王船山 教师 最高境界 文章 
让“情感”吹进《小镇的早晨》
《教育科研论坛》2005年第Z1期139-140,共2页周华 
《语文课程标准》从提高学生的人文素养出发,把情感、态度、价值观列为课程目标之一,更可见情感是语文教学的灵魂。正如苏霍姆斯基所说:“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的能力发展。”情感是人们对客体事物...
关键词：语文课程标准 教师 培养学生 课堂氛围 学生感受 思想感情 情感共鸣 阅读教学 语文教学 素质教育 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部