张莉

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浅谈文学类文本阅读答题第一步
《语文天地》2013年第11期5-6,共2页张莉 
县级微型课题“高中语文文学类文本阅读答题策略研究”成果
因为考场时间紧迫，面对一份试卷，学生往往匆匆读题，急于下笔，也常常会为这种“匆忙”付出沉重的代价，一次次辛勤的“笔耕”，收获的却是寥寥的分数。面对这种状况，学生心急，教师心焦，因为学生答非所问，不能从题干中读出命题者...
关键词：文本阅读 文学类 读题能力 答非所问 学生 命题者 考场 试卷 
2012年江苏高考古诗鉴赏失分原因分析被引量：1
《语文天地》2012年第10期9-10,共2页张莉 
玉楼春 欧阳修 去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？
关键词：原因分析 古诗鉴赏 失分 高考 江苏 欧阳修 
“两语”“五词”探病灶
《语文天地》2012年第8期3-5,共3页张莉 
复习改病句时，语文教师总会依据考纲，从病句的六大类型来把握，即：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这无可非议，但学生在复习以后面对病句时仍很茫然，找不出句子的问题所在，当然更谈不上修改...
关键词：语文教师 搭配不当 成分残缺 病句 复习 学生 考纲 语序 
如何避免不慎之“一着”——浅谈高考命题作文、材料作文的审题
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2010年第1期121-122,共2页张莉 
审题是作文的关键，不同的作文类型，在审题上要求是不一样的。比如命题作文的审题，就要从标题结构入手．切入标题的深层，分析标题词语的内涵、外延，分清词语间逻辑关系；材料作文的审题，要求我们根据所给材料．按提示中对于文体、...
关键词：审题 命题作文 材料作文 
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