许飞琼

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可视照亮未来,阅读未有穷期--初中牛津英语阅读背景下进行可视化教学的策略研究被引量：2
《教育界》2021年第38期71-72,共2页许飞琼 徐敏 
2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题《知识可视化视角下英语阅读理解能力培养研究》(批准号为D/2020/02/271)的阶段性研究成果。
在初中英语教学中,合理的阅读教学,不光能够提升学生的英语学习能力,还对学生的英语阅读素养水平提升有着非常重要的影响。牛津英语教材的使用覆盖面越来越广,其有着内容丰富、教材体系化和贴合化的种种优点,将初中牛津英语阅读与可视...
关键词：初中英语 牛津英语 可视化教学 策略研究 
论复述在初中英语写作教学中的应用
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2015年第1期50-50,共1页许飞琼 
《英语课程标准》明确指出：英语教学中,培养学生写作能力的重要性.我国初中生英语写作普遍存在语法错误、搭配不当、语篇不连贯等问题,复述是将学生学习课文与写作相结合的一种教学方法,旨在提高与锻炼学生的写作能力。
关键词：英语写作教学 初中生 复述 《英语课程标准》 应用 写作能力 英语教学 语法错误 
浅析中学英语教学“耗时低效”原因及对策
《中学生英语（上旬刊）》2013年第11期19-19,共1页许飞琼 
在语言学习当中,一向都是从小学起。英语做为一门重要的学科甚至在幼儿园当中就开始接触,到了小学的时候开始学习各种语法,语态等一些具体的知识,到了中学的时候,我们的英语开始定型,如果中学学的好,以后学习英语的时候一般都是事半功倍...
关键词：中学英语 耗时低效 
牛津版初中英语阅读教学探讨被引量：1
《新课程（中学）》2011年第4期54-54,共1页许飞琼 
作为一名初中英语教师，我深感学生在英语学习过程中养成良好学习习惯的重要性。良好的学习习惯对英语学习有着积极的推动作用，反之，习惯不好，对学习成绩的提高就会有负面影响。然而培养学生良好的学习习惯需要老师和学生的共同努力...
关键词：习惯 学生 培养 
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