徐芳

作品数：3被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：连云港市大村中心小学更多>>
发文主题：教师指导写话能力写话调查数据农村低年级学生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《作文成功之路》《小学时代（教师）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
激发农村低年级学生写话动机的策略被引量：1
《作文成功之路》2014年第10期47-47,共1页徐芳 
根据调查数据发现，本校低年级学生的写话能力非常薄弱。孩子们大多不知道写什么好，或是觉得无话可写。每次布置的写话作业，总会有人有意无意地“忘掉”，有人要在家长的“强制”下才能完成，还有人是“写话与眼泪齐飞”。我认为造成...
关键词：低年级学生 写话能力 农村 激发 调查数据 生活经验 积累运用 教师指导 
寻找文本的美——《夕阳真美》的教学实践
《小学教学参考（语文版）》2014年第5期65-65,共1页徐芳 
苏教版小学语文教材有大量具体形象的、带有个人情感和主观色彩的内容，其丰富的人文内涵对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教师必须重视语文课程的熏陶、感染作用。语文教学的特殊性，要求广大语文教师注重学生的...
关键词：《夕阳真美》 教学实践 小学语文教材 文本 个人情感 语文教师 语文教学 热爱祖国 
一抹亮丽的风景——浅谈简笔画的教学作用
《小学时代（教师）》2009年第7期6-6,共1页徐芳 
对于低年级的学生来说，他们的识字量、理解能力有限，教师应该怎样做才能吸引学生们的注意力呢？我在平时的教学观察中发现，教师信手拈来的简笔画，以其简洁明快的线条、直观形象的画面，可以充分展示课文特色，同时也能紧紧地吸引孩...
关键词：简笔画 教学作用 风景 理解能力 教学观察 直观形象 低年级 识字量 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部