方勤

作品数：5被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：张家港市实验小学更多>>
发文主题：课堂导入小学语文放飞心灵激趣情感渗透更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《科普童话（新课堂）》《文理导航》《学子（理论版）》《新作文（小学低年级版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——小学语文课堂导入艺术例谈
《文理导航》2018年第36期33-34,共2页方勤 
2018年度张家港市微课题《小学语文课堂导入有效性的研究》课题研究成果之一,课题编号:17-19042097
导入是课堂的有机组成部分,作为一堂课的开头,好的“导入”能融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体.从各方面刺激学生,激发学生的学习兴趣,强化教学效果。本文以小学语文教学为例,结合教学实例,从创设情境、运用奇闻轶事、采用直观...
关键词：小学语文 阅读教学 课堂导入 
小学语文课堂导入的有效方法
《科普童话（新课堂）》2018年第40期66-66,共1页方勤 
课堂导入是课堂教学的重要环节。在小学语文教学中,积极开展课堂导入环节的探索,将学生置于丰富的课堂导入情境之中,让学生积极主动地参与学习活动,可以提高课堂教学质量。因此,教师要结合教学内容,选择恰当的课堂导入方法,提高导入环...
关键词：小学生 课堂教学 激发学生 导入方法 直接导入法 课堂导入 情境导入法 
删繁就简,破茧成蝶——让小学语文课堂因简约而精彩
《学子（理论版）》2016年第7期52-52,共1页方勤 
在新课改的初始阶段,语文课堂呈现出热闹纷繁的模式,面对这样的情形,有人也提出自己的疑问:这样的热闹喧哗,真的有利于教学质量的提高吗?经过冷静思考之后,认识到化深奥为浅显,化复杂为简单,让语文课堂回归本色,这样才是真正的语文教学...
关键词：小学语文课堂 破茧成蝶 最优化 苏教版 文章主旨 讨论交流 群情激昂 深刻意蕴 中所 第一课 
关注成长,放飞心灵——浅谈小学语文教学情感渗透被引量：1
《学子（理论版）》2015年第7期41-41,共1页方勤 
情感,语文教学的灵魂。小学语文教学,承担着以丰厚的文化底蕴熏陶感染幼小心灵的使命,如平平仄仄的诗行,又如飘逸隽妙的图画,在学生心中培植文学的种子。今天,立足新课程背景,作为语文教师更要从学生认知需求入手渗透情感教育,以情激趣...
关键词：情感渗透 学语文 课堂导入 小学语文课堂 激趣 熏陶感染 导学 认知需求 诗行 苏教版 
会变的小馄饨
《新作文（小学低年级版）》2008年第5期25-25,共1页吕天乐 方勤 
放学回家后,妈妈问我:"今天,你想吃什么呀?"我想了想,说:"吃馄(hún)饨(tún)吧。"于是,妈妈从冰箱里拿出在超市买的小馄饨。当妈妈把袋子剪开的时候,我一看,那么小的馄饨,一个个像小朋友做操一样排得整整齐齐的,我想:把这一整盒馄饨吃...
关键词：馄饨 超市 冰箱 拿出 饭桌 实在 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部