杜桂芹

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供职机构：唐山市丰南区第一中学更多>>
发文主题：高中政治政治课堂教学政治教学别林斯基学习者更多>>
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发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《成才之路》《文理导航（教育研究与实践）》更多>>
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探究式教学模式在思想政治课教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2018年第4期00132-00132,共1页杜桂芹 
随着新课改的推进,提高学生综合素质成为了课程改革的一大重要目标。为顺应这一目标,培养学生探究能力已成为思想政治课教学的主要方向。探究式教学正是在这一时代要求下出现的一种新型的教学模式,它顺应了课程改革的目标,引导学生发现...
关键词：探究式教学 思想政治课 应用策略 
浅析高中政治如何学好经济内容
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第3期99-99,共1页杜桂芹 
经济生活是高中政治的重要组成部分，而这部分内容的知识点不仅多，并且复杂，这也就对学生们的学习方法提出了更为全面、标准的要求。因此为了提高对经济内容的理解及认知水平，并能够熟练的将其运用到政治学科中，就需要结合自身实际...
关键词：高中政治 经济内容 方法 
授学生以渔
《成才之路》2011年第11期29-29,共1页杜桂芹 
古人云：＂授人以鱼,不如授人以渔。授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终身之用。＂著名教育家陶行知也说过：＂我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。＂学生只有学会学习,才能不断提高发现问题、思考问题和解决问题的能力,才能...
关键词：授人以渔 学生 解决问题的能力 著名教育家 学会学习 教学过程 评价体系 终身 
关注心理健康 培养健全人格
《成才之路》2009年第20期73-73,共1页杜桂芹 
高中阶段是一个特定的年龄阶段，具有明显的独特性和连续性。别林斯基说过：“青年期也就是向成年过渡的时期。这种过渡往往是分裂的、不调和的。”这个阶段由于中学生心理发展的动荡性、行为举止的；中动性、认识结构的不完整性、对外...
关键词：心理健康 健全人格 培养 行为举止 高中阶段 别林斯基 心理发展 不完整性 
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