邵宁

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从“八面出锋”到新帖学书法
《书法》2024年第7期88-90,共3页邵宁 
“八面出锋”作为帖学时代的一个用笔概念经过碑学书法的拓展延伸,已经具备了作为当代新帖学书法用笔的理念基础。这一理念的核心即是在高度熟练掌握各种用笔方法的基础上创造性地进行整合、融合,形成书家个性化的用笔语言。在碑帖融合...
关键词：“八面出锋” 新帖学 碑帖融合 
家法融于古法:杨沂孙书学思想探析
《书法》2023年第5期96-99,共4页邵宁 
杨沂孙的书学思想有着鲜明的时代特征,其思想融合了古法观与家学书法传承观,他用家学书法的理念来看待古体书法,在古体书法创作中突出了对于“古雅”的追求,在晚清书坛有着鲜明的个性。
关键词：杨沂孙 书学思想 古雅 
寐叟学书的雪泥鸿爪——翁宗庆旧藏沈曾植篆书册赏析
《书画艺术》2023年第2期84-87,共4页邵宁 
每个书家在形成自身个性面目之前,都有取法前人的学书经历。翁宗庆旧藏的沈曾植篆书册就是比较少见的沈氏早期篆书作品,保留了比较浓烈的徐三庚气息,对我们研究沈氏篆书的发展有一定意义。
关键词：沈曾植 早期篆书 
邵宁书画作品
《教育研究与评论》2023年第3期I0002-I0003,共2页邵宁 
核心素养视域下高中美术民族情感体验教学初探
《江苏教育研究》2022年第19期114-116,共3页邵宁 
中国美术鉴赏教学是普通高中美术教学的重点。美术教师可从培养学生核心素养的角度出发,结合课堂教学实例,在领悟中国传统艺术、爱国主义情感培养以及乡土情怀呈现等方面进行民族情感体验教学。
关键词：核心素养 民族情感 体验教学 高中美术教学 
虞山耆宿书家述略
《中国书法》2021年第6期20-24,共5页邵宁 
常熟是国家历史文化名城,坐落于自然风光旖旎与文化底蕴深厚的吴地。海拔两百多米的虞山是常熟的地理标志,也是文化标志,这里虽为县域,但历史文化底蕴深厚,书法的历史可以远绍唐代"草圣"张旭。明清以来,虞山书家也是人才辈出。尤其在晚...
关键词：二十世纪 王寿仁 常熟博物馆 中国书协 杨沂孙 
普通高中书法研学教育的现状与展望——以江苏省常熟中学为例被引量：1
《江苏教育》2020年第69期21-23,共3页邵宁 
普通高中书法研学教育是落实高中生核心素养培养的重要抓手,其具有人文底蕴培养、健康生活习惯养成以及实践创新锻炼等多方面作用,江苏省常熟中学在这方面取得了一定成果。高中书法研学教育的发展前景广阔,除了学校教育,在假期中开展书...
关键词：高中书法 研学现状 展望 
核心素养视阈下乡土文化资源重构的教育实践研究
《中国文艺家》2019年第9期145-145,147,共2页邵宁 
本文以普通高中艺术类课程为视角,在乡土艺术校本课程的开设、乡土艺术资源在日常教学中的拓展等方面探讨核心素养视阈下乡土文化资源重构的教育实践问题。
关键词：核心素养 乡土文化资源 重构 教育实践 
“《富春山居图》鉴赏”教学设计
《江苏教育》2019年第59期66-67,共2页邵宁 
江苏省常熟中学围绕学生核心素养培育这一中心,将乡土文化资源融入校本课程建设。数年来,不同学科的教师围绕虞山文化开设了多门校本课程,其中包括笔者开设的“常熟书画欣赏”。本文以其中的一节“《富春山居图》鉴赏课”为例,谈谈虞山...
关键词：虞山文化校本课程 有效性教学 《富春山居图》 
为什么不办个稿草展
《书法赏评》2009年第6期10-11,共2页邵宁 
但凡有书法史常识的人都知道中国书法史中有三件彪炳青史之作——王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄稿》、苏轼《黄州寒食诗》,当然也知道三件作品都有一个共同属性——稿草。稿草是书家最为自由的书写状态的产物,因为没有现实的创作目的...
关键词：书法技法 书法创作 美术创作 书法作品 书法展 书家 书写者 展赛 
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