王忠

作品数:10被引量:6H指数:1
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供职机构:江苏省大港中学更多>>
发文主题:小学美术创新性应用现代标志设计篆刻艺术学生身心更多>>
发文领域:艺术文化科学更多>>
发文期刊:《新课程(小学)》《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》《明日风尚》《读书文摘(青年版)》更多>>
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大单元背景下的高中美术教学路径探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第1期116-119,共4页王忠 
在素质教育理念普及和推广的时代背景下,高中美术课程作为一门艺术性、综合性较强的学科,对于高中生审美能力和综合素质有着深远影响。为了达到预设教学效果,高中美术教师应高度重视学生鉴赏能力的培育,尤其是在采用大单元教学活动中,...
关键词:高中美术 大单元教学 重要性 优化路径 
在素质教育背景下开展小学美术教学工作研究被引量:1
《新课程(小学)》2019年第12期24-24,共1页宋国衡 王忠 
当前国家正在全力推广落实素质教育,素质教育实际上就是要对复合型人才进行培养。小学时期美术课程的实际教学可以对学生个体的审美观、创新思维等进行有效培养。所以,在素质教育的背景环境下实施小学美术课程教学是极为关键的。简析素...
关键词:素质教育 小学时期 美术课程 教学工作 
中国传统篆刻艺术在现代标志设计中的应用简析被引量:3
《艺术教育》2019年第11期171-172,共2页王忠 胡盼 
篆刻作为我国经典文化的表现手法之一,承担着传承我国优秀文化的重任,在相关的中华文明以及史学研究方面,具有重要的学术价值。在新时代,如何融会贯通赋予篆刻新的意义是每个篆刻传承者应该考虑的问题。文章以篆刻在标志设计中的具体应...
关键词:中国传统 篆刻艺术 创新性应用 标志设计 
虚拟现实技术在中学美术教学中的应用探讨被引量:1
《美术教育研究》2019年第21期162-163,共2页王忠 胡盼 
在科学技术迅速发展的背景下,虚拟现实技术被较为广泛地应用于生产生活和教学中。美术是培养中学生综合素质的重要课程之一,在教学中应用虚拟现实技术,能在一定程度上调动学生的学习兴趣,实现多学科知识的整合,为学生打造全新、立体的...
关键词:中学美术 虚拟现实技术 教学应用 
核心素养视阈下小学美术经验教学的探索与实践
《艺术教育》2019年第10期150-151,共2页王忠 王关生 
作为基础教育初始阶段的小学美术教育,理当以学科核心素养的培养为教育指南和行动准绳。文章立足小学美术教学,借助对学生经验元素在教学中的运用展开探索与实践,通过融合学生生活经验进行教学,创造条件让学生体验并累积经验,在情境里...
关键词:核心素养 经验教学 体验 情境 
浅析高中美术欣赏课营造课堂人文氛围的实践
《明日风尚》2019年第15期89-89,共1页王忠 王晓滨 
高中美术欣赏课致力于陶冶学生的审美情操,提高学生的生活品质,促使他们更好地理解美术文化,从而形成较高的人文素养。让学生在课堂上欣赏他人优秀的美术作品,体会作者创作时的感受和经验,进一步学会分析和评价美术作品,从而开阔学生的...
关键词:美术欣赏课 人文氛围 人文素养 陶冶性情 
校园环境设计对学生身心健康发展探析被引量:1
《艺术教育》2015年第8期76-76,共1页王忠 
在国家大力推动素质教育、推行教育现代化的大环境下,关注学校校园环境设计,营造良好的校园环境已经成为当前校园建设的重点。文章分析校园环境建设对现代教育的意义,探讨校园环境设计促进学生身心健康发展的方法与原则。
关键词:校园环境 身心健康 景观环境 人文环境 
从毕加索艺术作品看立体主义表达方式
《读书文摘(青年版)》2015年第8期8-9,共2页王忠 
立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派,1908年始于法国。追求碎裂、解析、重新组合的形式,形成分离的画面。本文以毕加索和勃拉克为例,主要来分析这时期的毕加索作品,从不同的作品中感受不同的美,感受其艺术进程的多样性、变化...
关键词:立体主义 毕加索 勃拉克 作品分析 
王忠作品选
《艺术教育》2015年第7期I0005-I0005,共1页王忠 
关键词:水粉 绘画颜料 CM 
本土文化精神才是绘画艺术的出路——以墨西哥画家鲁菲诺·塔马约为例
《艺术教育》2015年第5期95-95,共1页王忠 
鲁菲诺·塔马约是20世纪墨西哥画坛的主要代表人物之一。以塔马约为代表的当代拉美艺术家,创作主线便是对地域文化的认知与发掘,拉美绘画的艺术价值在于其独特的地域文化精神。科学理性的分析和研究塔马约的艺术价值及其艺术创新的过程...
关键词:塔马约 墨西哥艺术 本土化 中国当代艺术 
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