陈芹

作品数：4被引量：4H指数：2
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供职机构：江苏省江安高级中学更多>>
发文主题：高中物理楞次定律教学经验楞次定律教学解题步骤更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《数理化解题研究》《中学物理》《数理化学习（高中版）》《中学生数理化（教与学）》更多>>
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基于翻转课堂的物理活动单导学实施策略与研究
《数理化解题研究》2023年第12期65-67,共3页陈芹 
物理是基础教育中的有机组成部分,是非常重要的一门学科,也是培养学生核心素养的重要载体.在传统的教学过程中,学生自主学习思维、自主学习意识受到限制.基于翻转课堂的物理活动单导学的实施主要是立足于先学后教,以学定教的教育理念,...
关键词：翻转课堂 物理活动单导学 教学原则 教学实践 
调教学节奏,慢工出细活
《中学生数理化（教与学）》2018年第8期87-87,共1页陈芹 
什么样的教学才是有效的教学,这是我们每一个教师都在研究的课题.有效的教学应该高效率的教学,但是这里不应该强调时间上的'快',应该强调学生对知识的掌握程度和持久性.笔者认为,高中物理教学应该注重过程的缓慢和细微,才能实现知识理...
关键词：楞次定律 物理概念 实验教学 高中物理 电流表 实验探究 实验现象 
以“楞次定律”教学为例谈高中物理探究性实验教学的设计被引量：2
《中学物理》2016年第3期47-48,共2页陈芹 
以应试为目的的传统物理课堂,是由教师直接而快速地将物理规律灌输给学生,因此学生可能会运用物理规律来答题,而对规律的实质却一知半解.新的课程标准要求以探究的方式进行高中物理教学,只有如此,才能让学生理清规律的来龙去脉,并将课...
关键词：探究性实验教学 高中物理教学 楞次定律 解决问题的能力 物理规律 设计 物理课堂 课程标准 
高中物理中动态平衡问题的一般解析被引量：2
《数理化学习（高中版）》2015年第6期31-31,共1页陈芹 
在高中物理的教学中，力学是一个重难点，平衡问题更是重中之重，平衡问题分为静态平衡与动态平衡．学生在处理静态平衡问题还略好一点，但是在处理动态平衡问题时，部分学生就显得手足无措了．在本篇中，就与大家共同探讨一下高中物理...
关键词：动态平衡问题 高中物理 解析方法 静态平衡 教学经验 手足无措 解题步骤 平衡分析 
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