陈帮明

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供职机构：洪泽县第二中学更多>>
发文主题：信息技术课堂信息获取教学过程教学法新课程改革更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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“四步转换教学法”在信息技术课堂中的运用——以《信息获取与管理》一课为例
《中小学电教（综合）》2012年第10期42-44,共3页陈帮明 
新课程标准提倡让学生亲身体验学习过程,鼓励合作学习、自主学习和探究学习。顺应新课程改革趋势,贝学问校长创立了＂四步转换教学法＂的教学模式,2012年3月该模式被评为淮安市＂十大教学模式＂。它将传统的＂带着问题学＂转换为＂学出...
关键词：信息技术课堂 信息获取 教学法 管理 教学模式 教学过程 新课程标准 新课程改革 
课堂细节的“另类”视角
《新课程学习》2012年第12期129-129,共1页陈帮明 
在课程改革已经深入展开的现阶段，各种先进的教育理念已经渗透到了课堂教学的各个环节，从课堂细节的“另类”视角入手，阐述如何充分调动学生的兴趣，开发学生的潜能，培养学生的创新能力。
关键词：课堂细节 错误 创新 
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