汤秀华

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供职机构:安徽省全椒县古河中学更多>>
发文主题:教师课堂教学情感优化情感英语课堂教学更多>>
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浅议以情感优化英语课堂教学被引量:1
《时代教育》2015年第18期195-195,共1页汤秀华 
在英语教学中没有情感的交流会使得学生厌烦,“情感动力”能推动学生智力的发展和知识的掌握。
关键词:课堂教学 教师 情感 
如何提高初学英语的兴趣
《校园英语》2015年第16期210-210,共1页汤秀华 
"兴趣"是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。意思是:对任何事,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人。不同的人在同样的学习环境下学习效果...
关键词:英语 学习 兴趣 
英语词汇教学之我见
《校园英语》2015年第14期196-196,共1页汤秀华 
词汇是语言的三大要素之一,也是学习语言的基础,词汇量决定着听说读写的水平。因此词汇教学在英语教学中起着基础性作用。本文从当前中学英语词汇教学的现状入手,探讨有效的词汇教学和适当的词汇记忆法。
关键词:词汇 教学方法 记忆规律 
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