王亚萍

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：沈阳市教育研究院更多>>
发文主题：儿童本位集体备课主题课程省编教材审议更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《辽宁教育》《动漫界（幼教365）》《早期教育（幼教·教育教学）》更多>>
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沈阳市推进幼小科学衔接 构建良好教育生态
《辽宁教育》2023年第8期5-7,共3页王亚萍 朱璟 
近年来,沈阳市教育研究院积极行动,全方位、多渠道落实国家及辽宁省有关幼小衔接的文件精神,开展幼小衔接的实践研究。尤其是在2021年,随着教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)和《辽宁省幼小...
关键词：幼小衔接 教育研究院 学前教育 科学衔接 实施路径 生态环境改善 实施方案 幼儿园 
提高幼儿入学适应能力的策略研究
《动漫界（幼教365）》2021年第40期84-85,共2页王亚萍 王繁 
近期,一段短视频火爆朋友圈:视频中,一名一年级小学生在开学几天后大闹小区门口,抱着路灯杆大哭,说什么也不愿意去学校。据家长描述,孩子不喜欢上小学的理由是“没意思”“没朋友”。这段视频引发了许多家长评论和吐槽,其中多数家长表...
关键词：短视频 小区门口 入学适应 规则意识 朋友圈 一年级小学生 路灯杆 
“儿童本位”视角下的主题审议之我见被引量：2
《早期教育（幼教·教育教学）》2021年第10期16-17,共2页王亚萍 
主题活动是幼儿园课程实施的主要方式之一。我们在对沈阳市各级各类幼儿园的日常调研中发现:五星级及部分四星级幼儿园基本上能对本园的主题课程进行不同程度的适宜调整及重构,其中部分园所采用了主题审议的形式进行课程园本化探索,但...
关键词：集体备课 主题课程 儿童本位 园本化 幼儿园 教学质量 预设活动 省编教材 
有效开展幼儿园活动区游戏的策略被引量：1
《辽宁教育》2014年第7X期70-71,共2页王亚萍 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。目前,幼儿园...
关键词：活动区 教育指导纲要 海报设计 手眼协调能力 塑封机 小树叶 目标性 兴趣点 领域目标 自主活动 
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